为激发学生的写作热情，提高写作水平与文学素养，促进校园文学的蓬勃发展，营造浓厚的文学氛围，淅川县第一小学于2024年11月份组织了“小作家杯”征文活动。六年级的命题为《那一次，我懂得了____________》。

        这是一篇半命题作文。主语“我”规定了文章必须采用第一人称，直接抒发“我”的情感体验、成长收获。“那一次”表明此番成熟、成长已经是完成时，而非进行时，决定了要选择过去的经历来表情达意。“明白”的内涵一定要指向于知识的丰富、能力的提升、思想认识的成熟。可以是在失败中得到启发，在矛盾中得到教训，在后悔中得到成长……我们应从生活中选取让“我”深受启发的那件事，一定是亲身经历的，深有体会的，这样才能写得有真情实感。

        行文时一定要开头、结尾点题，文中叙述条理要清楚、抒情要真挚、细腻，才能为文章增色。文章结构要紧凑，行文时要采用对比手法，最好能运用一些描写手法细致刻画变化，以言行举止以及心理的鲜明变化来突显“我”的成长。

        张柯、李小丽校长俯身参与六年级的习作课教研，在她们的点拨下，所有语文老师对本次习作的重点了熟于心。

        趁热打铁，老师们进班进行授课。

        佳作初成，在老师的指导下，孩子们初步进行了修改，老师们再次修改。

        每篇作文都是一颗真诚的心在跳动，孩子们用他们独特视角与笔触，描绘内心的情感画卷。这不仅是写作的展示，更是他们情感的肆意流淌，让我们在字里行间感受童真美好与无尽温暖。

        “习作之路，技巧为引，大胆落墨，佳作自成。”坚持我手写我心，相信孩子们定能笔下生花，一路生花。