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学而致知，行而致远。为了提升教师专业素养，推动全区教育的高质量发展，12月9日，一场别开生面的教师核心素养提升培训活动拉开帷幕。在贵州师范大学的组织下，来自西秀区各中小学骨干教师们齐聚一堂，共同开启了一段充实而富有意义的学习之旅。本次培训围绕课堂教学策略、师德师风建设、校本教研等方面，通过专题讲座、互动研讨等形式开展。
上午我们有幸听到了来自泉州师范学院何荣宗教授关于《核心素养与中小学有效课堂教学》的讲座。
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何荣宗教授的讲座让我们与核心素养亲密接触，对核心素养有了全新的认识。教学中，在培养学生关键能力的同时，也应重视学生必备品格的塑造和正确价值观的引导。
采撷一缕智慧，聆听一场盛宴，在探索里收获一次成长。在今后的教学中，我们会继续思考，不断探索，努力让指向核心素养的教学课堂真实发生。
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教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是帮助教师解决教育教学问题、提升专业水平的有效途径，2024年12月9日下午，我们还聆听了柳惠斌教授的专题讲座——《课题研究促进教师专业发展》。
讲座既有理论知识的分析，又有基于一线的案例，既高屋建瓴又深入浅出——有问题、有思考、有实例、有方法指导，给老师们巨大的启发。
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学习之余，老师们集体共研，启智增慧。老师们纷纷表示，一定会加强师德修养，增强规范意识，树立全面育人正确理念，以优异的教育教学实绩、良好的教育教学口碑赢得学校、家长、社会的尊重。
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路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次培训为教师们创造了学习、交流、提高的良机。始于思考，行于探索，成于实践。每一次研修都是一次方法的交流，思维的碰撞。老师们在研和学的道路上不断成长，做到学有所思、思有所研、以研促教，砥砺前行，向教育研修更深处漫溯！