——贵州省2024年中小学幼儿园教师国家培训计划项目（紫云苗族布依族自治县）民族地区、农村地区教师国家语言文字能力提升班第二组
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语言文字是人类文明传承与交流的核心工具。它以丰富多样的形式存在，从古老的象形文字到如今简洁高效的现代字母文字，每一种都承载着特定族群的历史记忆、文化内涵与价值观念。2024年12月6日，贵州省2024年中小学幼儿园教师国家培训计划项目——（紫云苗族布依族自治县）民族地区、农村地区教师国家语言文字能力提升班拉开学习的序幕
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在培训的五天征途中，黄昆昆老师如温暖烛光，全程悉心陪伴，他和他的团队于讲台之下默默耕耘，用无声的关怀，助力我们汲取知识，那忙碌的身影、专注的神情，如点点微光，汇聚成培训中最温暖又坚实的力量，值得我们由衷感恩。
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此次培训的学员都是来自全县的中小学幼儿园的教师，大家基本上素不相识。为了打破人与人之间的陌生感和隔阂，营造轻松友好的氛围，余彦林老师组织破冰仪式，让大家初步认识彼此；同时也组织了组名游戏，让小组成员智慧在游戏中碰撞出语言魅力的火花。
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作为一名教师，每天都有说不完话，拥有一个好的嗓子，对于我们来说是多么重要。于是，6日下午，吴冰妤教授以《教师科学用嗓及保养办法》为专题，讲解了教师嗓音健康的现状和科学发声方法，让我们知道了教师行业最容易患咽喉病，所以我们要保护好自己嗓子。为了避免用声过度导致嗓子受伤，吴教授讲述了科学发声准备（提、打、挺、松）和办法（气、声、字、情），这些纯粹的发声干货对我们教师来说犹如珍宝。
7日上午的培训聚焦教师科学用嗓的重要性和练习方法。吴教授讲解了正确发声原理，如气息支持与共鸣运用，避免单纯依靠喉咙发声。强调日常护嗓要点，包括充足饮水、合理饮食、适度休息。指导通过练声操锻炼发声肌肉群，还分享了应对咽喉疲劳的小技巧。教师们学习后，对科学用嗓有了深入理解，将在教学中积极应用，以减少嗓音损伤，提升用嗓健康水平。
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7日下午，吴畏教授专题讲座为《规范使用国家通用语言文字，传承和发扬中华优秀传统文化》。培训中，吴教授从国家通用语言和国家通用文字两方面来给大家讲解、让学员了解汉民族语言的发展史和通用文字汉字的标准化，同时，在学习中深刻领悟到规范语言文字是传承文化的重要桥梁，应做好语言文字的传承者，让古老文化在准确优美的语言文字传递中重焕生机。
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8日上午，韩洪雷教授以普通话标准发音及纠正为主题，深入剖析声母、韵母、声调的标准发音，辅以大量实例示范。通过对比错误与正确发音，让学员清晰认知差异。学员们积极跟读模仿，进行针对性的绕口令、朗诵练习。培训不仅纠正了发音偏差，还增强了学员对普通话的运用信心，为提升其语言交流规范度和准确度奠定坚实基础。
下午，韩教授又讲了《普通话测试技巧》，培训内容全是满满的干货。重点讲解了读单音节字词时的音准把握，多音字辨析；读多音节词语要留意轻声、儿化与变调。短文朗读需注重流畅性与语调自然。命题说话则强调内容组织与时间控制，要避免口头禅和长时间停顿。学员们经过培训，对测试流程和要点有了透彻理解，能更从容地应对普通话测试，提升自身语言水平与测试成绩。
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9日上午，钟华教授根据我们当地人讲普通话的弱点，从鼻边音和平翘舌音的辨正、复韵母的动程、前后鼻韵母的归韵等方有针对性的开展教学，组织齐读、指名读词语和有趣的绕口令，在活跃的气氛中让学员们纠正了各自的发音缺陷，取得了很好的教学效果。
下午，钟华教授继续讲解强调普通话教学当中的易错难点，并分析问题产生的原因，带领大家进行发声练习、讲解发声要点，耐心细心的纠正每一个学员在发声过程当中出现的问题，在今天下午的教学当中，每位学员对自身的发声问题都有一个新的认知和了解，在以后的教学当中相信各位学员也会铭记钟老师的教导，积极练习，提高普通话发声的标准度。
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10日上午，贵州大学教授谢萍跟我们分享了《传承教育家精神，铸就中小学教师师德师风与廉政之魂》，通过学习，学员们深刻领悟教育真谛，明确师德规范与廉政要求，大力弘扬育家精神，将精神融入教育实践，为培育德才兼备学子筑牢根基，推动教育事业清正廉洁发展。
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参加国培《语言文字培训提升》项目的每位学员都将收获满满。个人层面，不仅能够显著提高语言文字水平，还能增强逻辑思维能力和人际交往技巧，为职业生涯的发展打开更多可能性。同时，学员们回到自己的岗位上，与单位同仁们携手努力，用更加精准、生动的语言文字，讲述中国故事，传播中国声音！
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精彩瞬间
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相遇是一段缘分，相识是一份幸运，相知是一种幸福，有幸与各位老师相遇相识，希望在有缘的路上，带着这份美好的幸运，走在语言文字的道路收获满满的幸福。