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童话可以丰富想象力。它包含各种奇幻元素，如魔法、会说话的动物等，能让读者在脑海中构建出超现实的世界，拓展思维边界。嵩县第二实验小学三年级语文组以“童话之旅“为主题展开系列活动，通过讲童话，观童话，演童话，写童话，画童话，童话人物我知道，有奖知识竞答等活动””让学生能够跟随主人公的喜怒哀乐体验各种情绪，进而理解自己和他人的情感。
活动方案
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讲童话——童话故事知多少
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童话故事像一首摇篮曲，哼着轻柔的曲调；童话故事像一抹晨霞，映着梦幻的光辉；童话故事像一片花海，散着甜美的芬芳；童话故事像一阵微风，悠悠地拂过我们的思绪。
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在那充满奇幻的童话天地里，每一个故事都是一段奇妙的旅程。
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《灰姑娘》在困苦与磨难中憧憬着幸福的舞会，她的故事若花海般馥郁，让我们沉浸于对美好的向往。
观童话——遨游奇妙的童话王国
老师们组织学生观看了《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《三只小猪》等童话故事，让学生感受童话的神奇。
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童话故事——我来演
在童话世界里，我将化身为勇敢的主角。用灵动的表演诠释纯真故事，无论是神秘森林的冒险，还是城堡中的奇遇，都在我的演绎中鲜活起来。每一个表情、每一个动作，都是打开童话之门的魔法钥匙。
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写童话——穿梭时空的相遇
同学们展开想象，述说着自己与童话人物神奇而有趣的一天。
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画童话——童话故事我来画
同学们用自己的画笔呈现着各自心中的童话人物。
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童话人物我知道
孩子们制作的书签充满了创意和童趣，每个书签都有独特的主题，主要围绕着神话人物展开。
书签色彩鲜艳，文字工整，插画富有想象力，插画风格清新，色彩明亮，文字内容丰富。
这些书签不仅展示了三年级学生对神话故事的热爱和了解，还体现了他们在绘画和文字表达方面的才华。每个书签都是一个小小的艺术品，充满了童真和创意。
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有奖知识竞答
通过问答形式考察学生对童话故事的了解程度，增强其对童话文化的认识。
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童话是一泓清泉，润泽着孩子们干涸的心田；童话是一抹晨霞，晕染着幻想世界的边际；童话是一把神奇的钥匙，开启了通往奇妙梦境的大门，让纯真与美好在其中肆意流淌，永不落幕。
策划：教导处
供图：三年级语文老师
编辑：胡雁南
编审：张玉飞
监制：李小会