忙碌而充实的半个学期已经走过，期中考试也已落下帷幕。为进一步提升教育教学质量，不断改进课堂教学，促进教师专业发展，不断提高学生的学业素养。2024年12月5日周四上午10:50分，乐东思源实验初级中学在党员活动室召开了2024年秋季学期七年级期中质量检测分析会。
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本次分析会旨在通过成绩、试卷分析，全面审视上半学期的教学工作，帮助教师深入了解当前学生学习情况，找差距，寻方法,进而增强下阶段的教学工作。
成绩分析
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会议由年级长张多舒副校长主持，全体七年级教师及教务处领导参加了会议。
首先，由张多舒副校长对七年级期中考试成绩进行了详细分析。他从优秀率、良好率、及格率、低分率和四分一率等多个维度进行了深入剖析。
1.具体情况分析
• 语文：前三个班级成绩接近，后七个班级分差约8分，整体情况良好，一分三率优于去年。
• 数学：前三个班级差异显著，达12分左右；后班级平均分差异也较大，两极分化严重。
• 英语：前三个班级差异最大，达15分左右；后班级差异较小。
• 政治：前三个班级差异较大，约11分；后班级成绩均衡。
• 历史、生物、地理：各班级成绩均衡，差异不大。
2.总体
• 数学和英语两极分化严重，主要集中在前三个班级；平行班成绩差异不大。
• 英语低分率较高，语文低分率较低。
• 建议各科从降低低分率入手，实施分层教学，降低较差学生的学习难度。
• 文科需整体提升。
3. 存在问题：
• 学生问题：思想、习惯、态度问题。由各学科教师根据答题情况做思想工作，矫正不良习惯，利用晚修、辅差时间多读、多记、多练。
• 教师问题：方法、管理、思想问题。教师应精讲多练，多巡视、提问、答疑；加强课堂管理；认真备课，按照备课内容上课。
• 管理问题：听课、巡课、研讨问题。加强听课指导，及时指正问题；巡课发现问题及时提出改正意见；统一教学思想，按照学校要求进行教学。针对存在的问题，会议提出了多项改进措施和建议。
4.改进措施与建议：
• 针对学情调整教学，利用好最后一个月时间。
• 指导学生学习方法，文科注重听、练、记、答；理科培养思维能力。
• 加强课堂管理，确保学生听课。
• 做好辅导工作，充分利用晚修时间。
• 坚持每节课课前提问。
• 每节课留一张小卷。
• 做好学生目标卡。
• 抓好每一天、每一节课、每一题，根据班级情况调整难度。
• 整理重点知识清单发给学生。
• 要求学生整理错题集。
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最后，张校对下一步的教学工作提出几点要求：一要有质量意识，以教学质量提高为目标；二要对学生严管厚爱，加强对学生生活、学习方面的管理；三要坚持教学评一致性，按新课程标准教，学大纲要求的内容；四要坚持集体备课，同组教师要共同研讨，老教师传帮带，年轻教师要虚心向老教师学习；五要加强家校联系，共同关注学生的成长。
结语
通过此次质量分析，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。本次期中质量分析会不仅是总结过去的契机，更是展望未来的起点，也为后续的教学工作指明了方向。相信在七年级老师的共同努力下，乐东思源实验初级中学的教学质量将会得到进一步提升。
图文编辑：教务处
审核：张多舒
终审：张祥
