春光美如斯，读书正当时。2020年4月23日是第25个世界读书日，教工幼儿园开启线上线下教师、幼儿阅读活动，让我们一起同品书香，开启读书之旅。
一、世界读书日活动倡议
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，目的是推动更多的人去读书和写作。读书，不仅关系到一个人的成长与成才，也关系到一个国家、一个民族的进步与发展。教工幼儿园借此之机，向教师、幼儿发出世界读书日活动倡议，沐浴书香，共享快乐。
二、共读疫情教科书
家是最小国，国是千万家。家庭是社会的细胞，家风是一个家庭的内核，只有千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，国家才能发展，民族才会进步。这场突如其来的疫情，给每个家庭带来了前所未有的挑战，疫情当前，社会、家庭都应该读好这本生动、立体、丰富的教科书，让疫情发挥教育的作用。
三、教师读书正当时
著名教育家朱永新老师曾说，“要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物”。教师只有读书，读书，再读书，才能不断增强文化底蕴，从而不断提升专业能力。
（一）共享好书，开启读书模式
本次教师共读一本书的内容《让孩子像野花一样生长》，作者林格，教师通过自主阅读、自我反思、自我总结，不断更新理念，转变观念。
自主阅读——自我反思——自我总结，教师通过阅读实现与大师的对话，实现从理念到行为的更新和转变。
（二）个性阅读，提升专业能力
在完成第一阶段共读一本书的基础上，54位教师根据兴趣和需要自主选择阅读书籍，从历史文化、专业能力、管理策略等不同方面增强文化底蕴，提升自我。
读一本好书，就如与一位高尚的人对话，会带来无限的乐趣，教工幼儿园一线教师利用居家期间，停课不停学，宅家不宅心，努力提升自我。
在个性化的阅读活动中，教师们把感受、感触与感想通过读书笔记进行梳理、记录，不断丰富自己、充实自己、提升自己。
四、幼儿阅读悦快乐
阅读可以让孩子们不出门，便知天下事；
阅读可以让孩子们散发出一种气质；
阅读可以让孩子们形成一种思维；
阅读可以让孩子们养成一种习惯……
家长朋友们，孩子们，让我们从今天做起，从现在做起，拿起书一起遨游在书的海洋中吧！
阅读可以让孩子们散发出一种气质；
阅读可以让孩子们形成一种思维；
阅读可以让孩子们养成一种习惯……
家长朋友们，孩子们，让我们从今天做起，从现在做起，拿起书一起遨游在书的海洋中吧！
孩子们在阅读中可以了解古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国；孩子们在阅读中可以知道林则徐、孙中山等是怎样保卫国家；孩子们在阅读中可以感受奇妙的世界，孩子们在阅读中可以无尽的幻想，今天您的孩子读书了吗？
五、共享资源，好书推荐
一本好书，一个世界，一个故事，一段旅程。好书如画，阅读如歌，老师们，孩子们，快来看看下面的好书推荐吧，书目你是否读过，内容你是否记得，画面有什么特别……让我们一起与大师对话、与挚友交谈，让阅读开启我们神奇的旅程吧！
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。每年的4月23日都是世界读书日。老师们，孩子们，家长们，让我们一起来读书吧，一起畅游在书籍的海洋，一起感受阅读带给我们的无穷欢乐。多读书多受益，让我们一起感受“问渠那得清如许，为有源头活水来”！