盼望着！盼望着！经过紧张繁忙的学习生活，孩子们进入了暑假生活。业精于勤荒于嬉。为了让学生坚持读书、练字、积累的好习惯，提升学生语文素养。在老师、家长、学生的共同努力下，四年六班的孩子们在暑期展开了一系列的语文学习活动。
孩子们进行了分组，每个小组由组长进行任务的督促和检查，并做好了详细记录。
书写小楷一直是学生坚持的一项好习惯。暑假期间，孩子们自觉书写。每到周末，都会在微信群进行展示。
腹有诗书气自华。整本书阅读是语文主题学习不可或缺的一部分。孩子们阅读了苏联作家米.伊林的《十万个为什么》，并认真地做了读书笔记、思维导图、读书心得。
写作是语文学习的重中之重。孩子们利用思维导图进行写作，以五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》为例，制作了富有创意的思维导图。
读书，练字之余，孩子们每周背诵经典诵读中的古诗、《为政篇》。人人争做诗词达人。此外，他们还自觉预习新学期的课文、古诗篇目。
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不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。相信孩子们经过暑假的学习，一定会有全新的提高。相信新学期的你们，一定会以崭新的姿态迎接新的学习生活！