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启航新程，共筑梦想
为了认真贯彻落实汝州市教育局《关于汝州市幼儿园领航共建项目的通知》的活动要求，2024年12月4日上午汝州市市直第二幼儿园开展了“领航共建，携手前行”第二期帮扶活动，参与此次活动的有夏店镇第一中心幼儿园和陵头镇第一中心幼儿园的园长及骨干教师。
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满怀期待，如约而至
交流互鉴，众行致远，一切准备就绪，一场心与心的交流即将开始。
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书记致辞
观摩活动开始前，田书记对莅临参观的老师们表示热烈的欢迎，并期望此次的交流活动能够为大家搭建一个学习、交流、研讨的平台，相互学习，共促成长。
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课例展示，乐润童心
市直二幼刘彩瑶老师为各位老师带来了示范课，大班数学《10以内的单双数》通过生动有趣的教学活动，激发幼儿对数学的兴趣，使他们能够准确识别并区分10以内的单数和双数，同时培养逻辑思维能力和初步的数学应用能力。
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夏店一幼高老师为我们带来音乐示范课《小老鼠和泡泡糖》，抓住中班幼儿对于动作、语言双向发展的敏感期特点，从情景化的体验入手，让每一个孩子都变身“小老鼠”。有节奏感的音乐给孩子带来不一样的课堂感受，音乐节奏轻快，富有层次和动感，孩子们跟随旋律尽情律动，模仿小老鼠姿态。高老师引导巧妙，让幼儿在欢快的氛围中感受音乐的魅力，在音乐游戏的课堂里快乐无限加倍。
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户外趣玩，活力四射
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身体健康的标志，也是学习与发展的基础。”体能循环课间大活动开始了，看，他们矫健的身姿，天真的笑脸，元气满满的一天，从“能量满格”的体能循环开始。
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区域游戏，自由探索
区域活动是幼儿重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄材料为途径的自主性学习活动。幼儿园区域活动能有效弥补集体教学活动中幼儿被动接受、活动主体性受限制的缺点，让幼儿自主深度地展开活动，获得全方位体验，充分挖掘自身的兴趣点，真正做到自主快乐游戏。
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神秘的霍比特小屋，由孩子和老师们亲自设计打造，通过童话般的风格，为孩子们营造一个充满想象力和创造力的个人场所，帮助他们快乐成长。
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交流研讨，互鉴提升
教学活动结束后，两位执教老师针对自己的课程及活动进行了简单的总结和反思。共建园所的老师们也针对此次听评课进行了全面评价，充分肯定了授课教师们扎实的教学基本功，总结了活动中的亮点，并针对活动中的细节进行剖析，提出了合理建议。
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夏店一幼王俊杰园长和陵头一幼王彦正园长对我园体能循环和区角游戏活动及两节课作了现场点评总结。
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市直二幼田书记针对我们在观摩过程中所发现的一些共性问题和可提升的空间，提出了极具建设性的意见和建议，比如在课程整合方面如何更加贴合幼儿的发展需求，如何进一步优化区域游戏的材料投放，以激发孩子们更高水平的探索与创造等等。这些宝贵的思路为我们今后的教育教学实践指明了方向，让我们能够不断反思、持续改进，努力为孩子们打造更优质、更适宜的成长环境。
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定格时光 留住美好
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通过领航共建活动的深入开展，既提升了我们幼儿园教师的教育教学水平和专业素养，又为领航幼儿园提供了反思与进步的契机。双方在交流互动中增进了友谊，明确了共同发展的方向，为学前教育质量的整体提升迈出了坚实的步伐。未来，我们将不断探索创新共建模式，为汝州市学前教育事业的蓬勃发展贡献更多力量。我们坚信，成长没有捷径，唯有学习与实践，才能更好地追随儿童成长。未来将继续秉持学有所思，学有所获，学有所用的初心，努力绘就教育新篇章！