活动背景与目的
为了进一步弘扬中华优秀传统文化，加强劳动教育在农村地区的普及与发展，阳江市江城第十小学“传统节日文化与小学劳动教育有机融合的实践研究”课题组来到阳东塘坪中心小学，与当地师生共同探讨如何将传统文化教育与劳动实践相结合。此次活动旨在通过丰富的实践活动，让学生们在动手操作中深刻体会到中华传统文化的魅力，同时提高他们的实践能力和创新能力。
中秋节的起源、意义及其传统习俗
中秋节，是中国的传统佳节之一，历史悠久，寓意团圆美满。据传起源于古代帝王对月亮的祭拜，后来逐渐演变为民间庆祝丰收、祈福家人平安幸福的日子。这一天，无论身处何方的人们都会尽量回到家中，与家人共度佳节，品尝美味的月饼，观赏皎洁的明月，感受家的温暖和幸福。除了赏月、吃月饼外，还有许多有趣的习俗，如猜灯谜、放天灯等，这些活动不仅增添了节日的趣味性，也让人们在忙碌的生活中找到片刻的宁静与和谐。
动手实践：制作月饼
在老师的指导下，学生们开始了月饼的制作之旅。首先，老师详细讲解了月饼的制作流程，从选材到成型的每一个步骤都进行了耐心的演示。接着，孩子们穿上围裙，戴上手套，分组合作，按照老师的指导开始了自己的创作。他们将事先准备好的馅料放入模具中压平，再轻轻敲打，使月饼脱模。整个过程中，孩子们表现得十分认真，每当成功做出一个月饼时，都会兴奋地与同伴分享喜悦。通过这次活动，不仅让孩子们学会了如何制作月饼，更重要的是，他们在实践中体验到了劳动的乐趣，加深了对中国传统文化的理解和热爱。
学生参与活动的感受和收获
活动结束后，许多学生表示，这次活动让他们对中秋节有了更深的认识，同时也感受到了劳动带来的快乐。他们说，亲手制作月饼不仅是一项技术活，更是一种情感的表达，通过这种方式，他们更加珍惜与家人团聚的时光，更加感恩生活的美好。此外，通过团队合作完成任务，孩子们的沟通能力和团队协作能力也得到了显著提升。
结语
阳江市江城第十小学“传统节日文化与小学劳动教育有机融合的实践研究”课题组的推广活动，不仅为阳东塘坪中心小学的学生们带来了丰富的文化体验，也为农村地区的教育发展注入了新的活力。我们期待更多这样的活动，能够让孩子们在快乐中成长，成为具有深厚文化底蕴的新时代好少年。