在教育改革不断深化的当下，教师专业素养的提升至关重要，为了提升教学技能，开拓教育视野，“区培计划”高中历史研修班的成员刘蒙蒙，米热阿依·买买江，柳旭，徐显东四位老师齐聚于新疆实验中学，开启了一场意义非凡的跟岗培训之旅，在这里，知识与经验碰撞，激情与梦想飞扬。
课堂观摩促进步
在课堂观摩环节中让大家收获很多的还是实验中学的老师们在日常教学过程中注重对学生回答的反馈与评价。他们以鼓励性评价为主，及时肯定学生的正确回答与积极思考，增强学生的自信心与学习动力；对于学生回答中存在的不足或错误，通过引导、追问等方式，帮助学生发现问题、纠正错误，使学生在反思中不断提高自己的思维能力与历史认知水平。这种积极有效的师生互动，不仅建立了和谐融洽的师生关系，更营造了一种宽松自由、民主平等的课堂氛围，为学生的学习与成长提供了良好的环境条件。
同课异构展风采
本次同课异构活动由新疆实验中学喇晓英老师和阿图什市第一中学的米热阿依·买买江老师一起进行关于纲要上第18课《辛亥革命》一课的展示。
跟岗老师们一起打磨《辛亥革命》一课，以课标要求为基础，进行完整的主题清晰的教学设计。
喇老师以“在危局中博弈，在新生中回望”这条主线贯穿整堂课，从宏观角度对教材内容抽丝剥茧，既强调了本课的教学重点，又能深入挖掘教材，突破难点。米热阿依老师通过三个方面进行本课讲授辛亥革命的背景，过程和影响。本节课的教学线索十分清楚，学生通过四个学习任务的推进，有效的吸收了本课重难点知识。
收获与感悟
每天都在学习中收获，在交流中感悟，在探讨中解惑。让我认识到在课堂上要给学生充足的空间，让学生们自主交流，展示成果，互相质疑。努力建构小组合作的模式，并在每堂课上都加以凝练和落实，让孩子在合作、交流、质疑中主动学习获取知识和解决问题的能力。经过自己的实践获得的知识，他们特别有成就感，自信心增强。在这种氛围中学习，孩子们很放松，他们得到了释放。在课堂上很放得开，对学习也就更加有兴趣了。
———徐显东 伽师县实验中学
通过此次跟岗学习，我认识到在教法上，不能局限于单一的教学模式，而应根据教学内容与学生的实际情况灵活调整。要像优秀的教师们一样，精准地把握学情，巧妙地设计教学环节，激发学生的学习主动性与创造性。同时，团队协作在教学过程中也有着不可忽视的重要性。在小组共同学习成长的过程中，彼此的交流与分享，让我收获了更多的教学灵感与经验。
———柳旭 呼图壁县一中
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撰稿：柳旭，徐显东，刘蒙蒙
图片：刘蒙蒙
编辑：刘蒙蒙