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“奋力拼搏，稳步前进”---记龙王江中心小学示范课、诊断课活动

创建于2018-04-12 阅读237

　　为进一步推动课堂教学改革工作的普及和深化，推进教育教学质量，2018年3月29、30日龙王江中心小学开展陈庆辉、向娟、张琴琴、向文博、田梦凡示范诊断课，加强工作的责任感和使命感，不断增强课堂教学的实效性,提高课堂教学效益,努力打造高效课堂，分享教学经验和指出问题解决问题。

　　六（1）班陈庆辉老师的《窃读记》示范课，整堂课从回顾旧知、引入新授……小组合作生动有趣，教学过程环环相扣。

　　向娟主任六（1）班的数学示范课，本堂课为数学广角课，带领学生理清“总有一个”、“至少”……数学关键名词，突出本节课重、难点。进行练习导入进行巩固拓展。

　　张琴琴老师的英语课堂教学，教学经验丰富，课堂生动有趣，学生互动有序，有亲和力。上课时老师始终面带笑容，平等待人，对学生耐心启发，循循诱导，课堂气氛轻松和谐。

　　2018年4月12日，向娟主任及教研组组长及王慧卓老师听取水东镇江东湾、石琴垅教学点瞿丽霞、黄祖象、贺德荣示范课、诊断课。瞿丽霞教师一年级数学示范课，瞿老师运用教具讲解本课重难点。她的教学思路比较清晰,教法比较灵活,学法指导到位,效果也明显,达到了教学目的。

　　通过本次五节示范课、三节诊断课活跃了我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强教学业务素质，提高理论和实践教学水平。

　　五堂示范课，三堂诊断课的教学都非常的精彩，老师们都课件制作的非常精心，学生在您们的课堂学习都非常的开心。

　　通过本次示范、诊断课，各教研组组长、教师积极发言，针对诊断课的问题进行指导提出宝贵意见。认识缺点和不足, 做到取长补短。在以后教学中,龙王江中心小学全体教师将“奋力拼搏，稳步前进”更加注重课堂教学的重视和把握,不断地学习,不断地探索,从而提高自己的教学水平, 让更多的学生喜欢上每一堂课。

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文章由美篇工作版编辑制作

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