颜色蹦蹦跳
颜色是孩子们感知世界的重要方式之一，颜色不仅让我们的生活更加丰富多彩，还影响了我们的情绪、行为和心理。早期的色彩知识积累，对于儿童在日后的学习和生活中都有着积极的作用。
初遇色彩
为了满足小朋友对颜色的探究欲，小朋友们和老师一起阅读了《小蓝和小黄》绘本。
《小蓝和小黄》是一本神奇的书，整本书挥洒着魔力，将小朋友们统统吸引进了绘本的神奇世界。随着一页一页的互动，书里面的色彩也开始产生奇妙的变化，极大的满足了小班孩子的好奇心。《小蓝和小黄》颠覆了传统的“互动”概念，孩子们非常喜欢这本绘本，于是，我们通过绘本《小蓝和小黄》开始了探秘颜色之旅。
寻找颜色精灵
在日常生活中能看到许多色彩，孩子们发现身边就有很多与颜色有关的物品。看！孩子们寻找出哪些与颜色相关的物品。
色彩大集合
通过和家人一起寻找身边的颜色，孩子们纷纷表达自己最喜欢的颜色是什么；为什么喜欢这个颜色；根据孩子问题，填写调查表，然后共同讨论，让幼儿从中感受颜色的奇妙。
彩色的纸
哇！红、蓝、黄、绿......
各种颜色的纸，飘扬在蓝天，
像彩色的蝴蝶在跳舞。
02:19
染花布
将方形的洗脸巾自由折出折角，再把折角分别滴不同颜色的水，打开纸巾看看，染出了什么不同的花色。
漂亮的蝴蝶
糖果世界
01:14
彩虹糖
孩子喜欢五彩斑斓的色彩，在缤纷的色彩世界中，他们充满了好奇，且有强烈的探索欲望，我们从孩子的生活经验入手，通过寻、探、玩、品等多种渠道，激发幼儿对色彩的探究和兴趣，从而在活动中发展幼儿的自主性、积极性、活动性、参与性。整个活动过程不仅调动了幼儿的原有经验，激发了幼儿对颜色的喜爱，同时对于幼儿观察力、创造力、审美能力等都有促进和提高。活动暂时告一段落后，我们将幼儿感兴趣的内容，布置成相应的区角，便于幼儿在游戏中继续进行探究。
