2024年12月2日，尖草坪一中全体党员在五层报告厅认真学习了顾昭明教授关于《深入领会习近平总书记关于教育工作的重要论述——“五育”并举 做新时代行为世范的“大先生”》的专题党课，顾教授深入浅出地阐释了教师在教育当中的重要作用。
尖草坪一中党总支书记、校长卢文青在党课开始前向全体党员隆重介绍了顾昭明教授大家以最热烈的掌声欢迎顾教授的到来。
党课伊始，顾教授要大家明确党的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
顾教授指出当前教育与生产劳动和社会实践相结合存在着严重的问题，引发我们的思考，教育的意义到底是什么？我们应该要培养的到底是该具备什么样能力的学生？
接着，顾教授从五个方面宏观且细微地为大家剖析“大先生”的内涵。
一、着眼全局，从战略高度认识教师队伍建设的重要性
顾教授举了两位教育界让人敬佩的女先生的例子，“两弹一星”郭永怀的夫人李佩和张桂梅校长，他们无私奉献的精神和真正为教育献身的思想是我们学习和追随的榜样，可谓真正的大先生。
顾教授特别强调要教给学生生活的常识、生存的技能、生命的价值，这是层层递进的关系，如果学生连生活常识和生存技能都没有学会，谈何生命的价值，谈何教育？
二、立德树人，把师德建设放在首要位置
教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。顾教授从不同层面阐述社会主义核心价值观所体现的立德的基本内涵。
而“树人”就是有意识地培养塑造人才的过程，立德是树人的前提和基础，树人是立德的价值和旨归，立德树人，要精准发力。
三、成就自我，努力成为受人敬仰的“大先生”
“大先生”需要拥有高尚人格。顾教授举了一些身边的案例，指出教师是在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生。 “大先生”，一定要有扎实学识，这样才能将教学更容易做到深入浅出，有助于学生的理解与成长进步。“大先生”要善于因材施教，真真切切地把三尺讲台当作自己建功立业的舞台。顾教授说，不是所有的学生都要上985，要让学生健康地在自己擅长的领域深入学习。
听到这里，大家深有感触，让鱼成鱼，让鹰成鹰才是“大先生”的教育理念。
四、优化培训，全面提高教师的能力与素质
通过培训，使教师成为“四个引路人”：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。
通过培训，使教师做到“四个相统一”：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。
顾教授在2017年到2020年间，在《中国高等教育》上发表多篇论文，将一线教学实践的经验整理成文字，所以教师需要不断提高自我。
五、以文化人，精心培育好教师大量涌现的肥沃土壤
习近平总书记指出，“各级党委和政府要从战略高度来认识教育工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业”。
顾教授鼓励大家说，总书记对广大教师提出殷切的希望，党和人民对好教师给予了无限的期待，广大教师也必须以身作则，身体力行，静心教书、潜心育人，把自己的青春和智慧奉献给祖国亿万的孩子们，成为实现中华民族伟大复兴“梦之队”的“筑梦人”。
精彩的党课结束，大家都意犹未尽，卢校长感慨道，如果能早点邀请顾教授来给大家上这样生动、充满智慧的党课，我们的思想站位会更高，听了这节课，我们要思考，曾经的小我要向大我迈进，我们要追问作为教师生存和生命的意义到底是什么？我们要培养怎样的人？教育如何从大处着眼、小处落地？如何在教学生涯中将问题做成课题？怎样实现教师即课程，研发出具有自己特色的课程……这些问题都要回归到对党教育方针的贯彻和落实、对教育教学规律的探索、对学生发展成长特点的探索，只有我们老师好，学校才能好，培养的人才能成为有理想、有本领、有担当的具有家国情怀、世界眼光、现代意识的人。最后，再次以热烈的掌声感谢顾教授精彩纷呈的党课！