为对期中考试的结果进行深入剖析，评估教学质量和学生的学习效果，以便教师、学生和家长能够清晰地了解当前的学习状况；帮助教师找出教学中的不足之处，及时调整教学策略；让学生认识、制定有效的学习计划；让家长更全面地了解孩子的学习情况，给予适当的支持和引导。2024年11月28日，海口市第一中学初二年级召开“树立中考拼搏意识 共助学科均衡发展——海口市第一中学2024-2025学年度八上期中考试质量分析会”。初二年级曾丽霞级长主持会议并主讲，全体初二年级教室参加。
学校领导高度重视此次质量分析会，海口一中校长牛指成、学校工会主席兼教研室黄文莉主任、初中教务处卓彩花主任、初中校办谢小鸿主任、初中教研室麦苗主任、初中德育处陈仁坚主任、初中体卫艺处林明洲主任一同出席此次会议。
会上，曾丽霞级长依据学生们入学以来各次大考的各项数据，详细分析了学科成绩数据：包括各科的平均分、最高分、最低分、及格率、优秀率等，用来评估学生的整体学习水平和不同科目之间的差异。还对比不同班级的成绩，以找出差距和亮点，对比出班级相对薄弱的科目。
随后，曾丽霞级长总结各班今后需要正视的问题：
1.学生们的基础知识掌握不够扎实、应知应会的知识点记记不牢固：
2.科任教师对学困生的关注力要持续加强;
3.大班教学，教师对部分优生的高阶能力培养不足，分层教学的落实不够；
4.学生做题能力不强，审题提取信息能力不强，答题语言不规范、错别字多；
5.中考不能输在起跑线上，初二要全力做好生物、地理学科的中考备考，体育要逐新进行耐力提升。
今后的努力方向和改进措施：
1.教师要立足教材，指导学生进一步夯实学科基础，加强理解记记，对薄弱知识点进行分层梳理;
2.紧盯目标生、紧抓中等生、紧帮学困生、培中促优、培优很尖。
——要落实分层教学，做好各学科成绩低分率的控制、关注临界生的培养：强化对学困生的帮扶，给低分学生制定一对一的帮扶计划，结合课堂提问、小组合作等高效学习方式，激发学生的积圾性。
3.努力提高学科优秀率！努力提升学生高阶能力，培养学生的逻辑思維和应用能力；
4.备课组要加强团队合作、集备集研，共同学习课程标准，进一步强化备课组的教研工作，
5.每一位教师都要牢牢树立 〝振兴一中”的中考拼博意识，在备考中密切关注中考的改革方向。要加强试题硏究，把握命题方向，出好每一次的学科检测试卷，以考促学。
最后，曾级长强调：用实际行动践行教育家精神。
心有大我、至诚报国的理想信念；
言为士则、行为世范的道德情操;
启智润心、因材施教的育人智慧;
勤学笃行、求是创新的躬耕态度;
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心;
胸怀天下、以文化人的弘道追求。
领导发言
牛指成校长听完分析后表示，首先肯定曾级长关于教学成绩的扶贫工作的规划，希望各班班主任及任课教师更加努力，并表示以后长期请假的学生，段考不给报名。望各位老师关注所教班级的各项数据，同心协力共同提高成绩。
教务处卓彩花主任听完分析表示：
1、老师提升自身教学能力，争取人人能上初三
2、老师们要优化教学方法，向年轻教师学习。
3、初二年级是非常重要的阶段，除关爱学生的身心发展，还要关注优生，拔尖中等生，转化后进生。
4、下周开始，为期两周的教育局视导。注意班级的班风班貌、仪容仪表。
学校工会主席兼教研室主任黄文莉听完分析表示：
1、教学有道，要循道而行。
2、向教学成绩比较好的老师学习。
3、充分利用家校合作。
教育家李镇西说 “教育就是守着孩子过日子”，老师要认真耕耘，认真备课。
知不足而奋进，望远山而前行!
2024年秋初二年级第一学期的期中检测已经落下帷幕，新的征程已然开启。在宏大的教育画卷中，我们本次期中考成不仅是一次学术能力的检测，更关乎教育发展的宏观态势。通过对质量的分析，我们将窥探大格局下的教育走向，总结经验，检验得失，寻求突破，为未来教学策略的制定提供有力依据。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源头。为了明晰后期教学的方向，我们追本溯源，初二年级各学科的备课组都按照学校教务处和学科组的要求，完成对本学科的试卷命题、学生答题情况进行了分析，相信在我们各位备课长的带领下，大家一定能够找到成绩难以突破的问题所在，并针对出现的阶段性问题，拟定下阶段解决的措施。
图文：石佳川
审核：曾丽霞