10月30日，为响应我校发挥骨干教师专业引领作用，促进我校教师队伍专业发展，历史组介真真老师在鹏津班开展《探寻新航路》一课。介老师在做了精心备课后，展示了一节优质高效的历史课。
介老师对本课内容作了有机的整合，分成了三部分 。 本节课介老师以跑操图片导入新课，跑进梦想，与本节课主题相呼应，并逐步推进：“说梦--探寻新航路的原因”、 “追梦--探寻新航路的历程”和“解梦--开辟新航路的影响”。整合后线索更加明晰，便于学生掌握！
课堂中，听课老师做到了仔细听、认真记、虚心学。
学习中......
跑操图片导入，让学生自由畅谈梦想，引出本课主题
教师引导学生绘制航路
师生互动，答疑解惑
共研共学共提升
在课程结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，我们学校的教师们再次提升了课堂教学的能力。