在教育的长河中,师徒结对是一种古老而有效的传承方式。它不仅促进了知识的传递,更是一种文化的传承和精神的继承。为了进一步提升我校青年教师的专业素养,加强教师之间的交流与合作,博雅小学特举办“师徒结对”仪式。
活动目的
- 促进青年教师成长:通过资深教师的指导,帮助青年教师快速提升教学技能。
- 传承教育智慧:让资深教师的教育智慧得以传承,形成良好的教学传统。
- 增强团队合作:通过师徒结对,加强教师之间的团队合作精神。
- 提高教学质量:通过师徒之间的交流与合作,共同提高教学质量。
活动流程
- 启动仪式:介绍活动目的和流程,宣布师徒结对名单。
- 师徒结对:资深教师与青年教师进行结对,明确双方的责任和义务。
- 签订协议:师徒双方签订《师徒结对协议书》,确立合作关系。
- 交流学习:师徒双方定期进行教学交流和学习,共同进步。
- 成果展示:定期举办教学成果展示,分享师徒合作的成果。
活动规则
- 每位师傅指导一名徒弟。
- 师徒双方需定期进行教学交流和反馈。
- 师傅需提供必要的教学指导和职业发展建议。
- 徒弟需积极参与,主动学习,尊重师傅。
师徒结对活动不仅是一个促进青年教师成长的平台,也是一个促进教师之间交流和合作的机会。我们期待每一位教师都能在这一活动中找到自己的价值和成长的空间,共同为教育事业的发展贡献力量。
校长讲话
张校长的讲话语重心长,不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任,而且对新教师的快速成长,提出了般切的希望和具体的要求。希望年轻教师多学习、多思考、多改进,尽快提高教学业务水平。师傅的认真辅导,徒弟的勤奋学习,就是对博雅小学快速发展的贡献。
撰稿:杨欢欢
审核:唱红丽