2024年11月22日，阳光洒满校园，河池市“国培计划”市级统筹项目——一对一精准帮扶送教下乡团队带着热忱与专业知识，踏入我校——德山中学，一场知识与希望交织的教育盛宴热烈开席，为乡村教育注入新活力，续写城乡教育协同发展的暖心篇章。
活动主要有七部分：开幕式，专家讲座，各教研组活动，座谈会，示范课，各教研组评课议课，总结。
开幕式
活动伊始，在我校全体教师满怀期待的目光中，开幕式于学校会议室隆重举行。德山中学周书纬校长致以诚挚欢迎辞：“在教育逐梦路上，我们心怀热忱、砥砺前行，却也受困于资源局限。今日，送教团队奔赴而来，恰似暖阳破云，为我们驱散迷雾。过往帮扶中，新教学法如灵动画笔，勾勒课堂新貌；丰富资源像源头活水，润泽求知心田，让我校教育生态渐焕生机。感恩一路同行，盼续谱华章！”
随后，带队领导教研室李静老师发言，其话语掷地有声，满含对乡村教育深沉关切：“城乡教育本是同根连理，均衡发展是时代使命。我们深知乡村孩子对知识渴望、对广阔天地向往，送教下乡不为‘走过场’，是要扎根深耕。带来示范课，望为课堂革新树标杆；分享教学经验，旨在携手共进破难题；捐赠资源，补给硬件短板。愿此行化作基石，助乡村学子垫高‘起跳点’，与城市孩子同逐梦想之光！”
这番讲话，引得台下掌声雷动，师生们眼中满是憧憬与干劲，也为后续活动奏响激昂序曲。
专家讲座
教研室李静老师作了《基于教师共同成长的观课议课》专题讲座，李静老师阐释内涵革新：“观课，绝非传统走马观花式‘听课’，要从多元维度洞察课堂生态。聚焦学生学之状态，瞧表情神态知晓理解深浅、观参与度明晰兴趣浓淡；细究教师教之策略，审视环节衔接、资源调配、引导话术是否精妙契合学情。”提及议课，专家强调超越评判、迈向共建，“议课是平等对话熔炉，借集体智慧深挖教学‘金点子’与‘待雕琢处’，像探讨小组合作滞缓根源，是分工失衡，亦或指导缺位，再共寻破解妙方。”
语文教研员何艳姿老师作《核心导向下初中语文单元整体教学》专题讲座。立足语文核心素养培育这一核心导向，何艳姿老师开宗明义，指出当下语文教学不能再局限于单篇“散打”，而应以单元为作战方阵，系统谋划、协同推进。
各教研组活动
送教团队及德中各学科教师分别到本教研组办公室进行多形式的教研指导交流，分享本校教学过程中存在的问题及不足，大家各抒己见共同协商，解决问题。
座谈会
送教团队、德中班子成员及各教研组长在行政会议室举行座谈会。送教团队针对德山中学教学管理中的一些问题互相交流，共同协商解决方案。
示范课
（送教团队示范课）
（同课异构公开课）
各教研组评课议课
基于上午的示范课、公开课，下午开展了热烈的现场议课。教师们围坐一团，围绕课程目标达成、教学方法创新、课堂节奏把控等维度各抒己见。对语文示范课的情境教学优化、数学公开课教具运用深化等提出建设性意见，专家适时引导聚焦本质、梳理策略，从优化教学设计“开篇”到作业分层布置“收尾”，点滴智慧汇聚成教学革新“指南”。
总结
活动尾声，周书纬校长满怀感激道：“这次送教下乡是知识与理念的双重馈赠，示范课、公开课鲜活实用，专家讲座高屋建瓴，为我校教师成长注入强劲动力，期待后续更多合作。”帮扶团队李静老师代表郑重承诺，将持续助力乡村教育，携手共赴优质均衡新征程。这场送教下乡活动，借示范课、公开课“抛砖引玉”，在专家引领、教师互动中“碰撞火花”，点燃城乡教师成长“燎原之火”，为乡村教育振兴筑牢根基，助力莘莘学子逐梦未来。
合影留念
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文字编辑：刘雄兵
图片提供：刘雄兵
审核：周书纬