为进一步提升教师的思政教育水平，探索教育领域思政育人新路径，12月1日上午，洋湖乡中学组织班主任、心理咨询教师、思政课教师等参加了“中小学思政育人体制机制创新的研究与实践”专题分论坛视频会议学习培训。
本次培训全面展现中小学落实立德树人根本任务的思政深度育人的体制机制创新的山东经验，创新性提出了多元融合、多主体协同，情境化、融入式、沉浸式的思政育人理念，创建了“首课思政负责制”思政育人的模式；会议聚焦中小学思政育人体制机制创新，邀请了多位教育专家和一线教师进行分享和交流。
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培训学习过程中，教师们认真聆听，不时记录下重要内容和自己的感悟。及时对照自己的班级管理、学生思想教育、良好习惯养成等进行了深刻反思。深刻认识到特殊教育学生由于其自身的特殊性，更需要通过思政教育培养他们的爱国主义情怀、社会责任感和良好的道德品质。
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本次专题培训学习活动为学校的思政教育工作注入了新的活力，也为教师们提供了一个学习和交流的平台。下一步学校将积极探索适合特殊教育学生的思政教育方法和途径，将思政教育融入到各个学科教学中，努力为学生的成长和发展提供更加全面的教育服务。