视导基本信息:文水县教学研究室对学校机制管理、教学管理、研训活动和教学保障四方面通过查看学校各项工作资料、课堂听评课和学校特色工作调研等形式进行督导检查。





- 视导日期: 2024年11月29日
- 视导单位: [文水县教学研究室]
- 被视导单位: [凤城第二初级中学]
- 视导人员: [文水县教研室领导和学科专业教师]
- 视导目的: 督导课堂教学,提升教学管理,促进教师专业发展。


视导内容与流程:
1.学校教学教研工作资料检查
2.课堂教学活动研讨
3.学校特色活动调查
4.学校教学工作评估及调研





- 教学政策执行检查: 检查学校是否遵守最新的教育政策和教学标准,尤其是双减政策落实情况。
- 工作流程评估: 视查学校的教学计划制定、课程实施和学生评价机制。
- 教学质量审查: 通过听课、查看教学材料和学生作业,审查教学质量。
4.实地考察: 考察学校的活动设施、 教学环境。


学校工作亮点:
1.学校注重学生阅读能力培养,每周每班在图书阅览室上阅读课,语文教师进行阅读指导和阅读分享。


2.学校社团活动积极开展,为学生第二课堂文化提升兴趣和品质。
3.学生作业分层布置,特色作业符合双减要求,学生作业时间减少,作业质量有效提升。
4.学校注重实践活动开展,通过众多实践活动,提升学生的创新能力。
教研室领导在肯定学校教学各项工作亮点,特色的同时,也对学校工作中出现的问题和不足提出建设性建议,并提出学校下一步应该整合努力的方向。


- 跟进计划: 教研室视导将在学期末回访学校,检查改进措施的实施情况。
- 改进措施实施: 学校对教研室领导提出的建议开始实施学校教学教研计划和工作总结改进。
- 持续改进: 学校计划建立一个持续改进机制,定期评估教学效果并进行调整。




撰稿:凤城二中

