2022年7月29日，各县市共计百位教师齐聚吉首，共同参加国培计划A1065湘西州“乡村振兴”骨干教师教学力提升研修，虽是暑假，但老师们学习热情丝毫不减，让我们一起看看今天的学习与收获吧。
开班仪式
7月29日上午，国培计划2022湘西州乡村振兴骨干教师教学力提升研修班（A1065）在吉首市开班。
州教体局党组成员、副局长、总督学刘修洪作动员讲话，州教体局教师科科长宋新宏主持开班式，州教师科副科长符芳，中学一级教师张静参加。
开班仪式上，州教师科副科长符芳对全体学员提出三点期望，第一，明确目标；第二，积极参与；第三，遵守纪律。
吉首双塘小学秦子舜老师作为学员代表发言，她讲到作为学员，我们应该转变角色，静心学习，取长补短，珍惜此次培训机会，努力提升自己。
开班仪式上，全体学员在带领下进行宣誓。
州教体局党组成员、副局长、总督学刘修洪作动员讲话，他首先转达了州教体局党组书记、局长田勇的要求与期望，然后向全体学员提出四点意见:聚焦责任，担当作为；聚焦差距，奋发有为；聚焦质量，善作善为；聚焦引领，大有可为。
最后州教体局教师科科长宋新宏做出总结，他以小组logo设计理念总结归纳，提出，我们已经吹响了振兴乡村的集结号，点燃了提升教学力的星火，点亮了农村孩子人生的希望，让我们一起启航，团结合作，乡村振兴，教育先行。
专家引领——讲座篇
阙运娣——名师的成长之路
上午第一堂讲座是阙运娣老师带来的《名师成长之路》，阙老师从“什么是名师”“名师成长的路径”两方面向我们介绍了名师成长之路。她在讲座中提到，名师成长要从三个方面出发——求学问道，终生不怠；生命课程，有效课堂；修己达人，享受成长。在讲座中，阙老师向我们分享了她的成长路径，她提出，作为教师，要读万卷书，行万里路，坚持写作，练一绝活，做对学生和自己有用的事。
符顺忠——义务教育课程方案解读
片刻休息过后，我们满怀期待迎来了符顺忠老师带来的讲座——《让核心素养落地，为学生发展赋能》，符老师用朴实却有深度的语言向我们解读了“双减”“双新”背景下的义务教育课程改革。符从现实背景，要点解读以及实施建议三个方面展开讲座，他指出教师要提高政治站位，明确使命担当；认真研读课标，把握改革走向；转变教育理念，强化育人意识；积极投身实践，推动教育改革。
肖全明——核心素养下的课堂教学
下午学习开始了。第一堂课是肖全明老师带来的——《核心素养下的课堂教学》。肖老师以一组数据，一个共性展开讲座，他指出老师们要脱离舒适区，来到学习区，敢于进入挑战区。肖老师从新课标共性特征解读，国内外核心素养研究，核心素养下的教学建议以及教学设计例解析四个方面展开讲座。 肖老师在讲座最后提到，方法重于结论，智慧高于知识。教育改革的成功在于，我们的课堂应该超越课堂本身时空的限制，对学生今后的40年，50年乃至一生产生积极深远的影响。
向君兰——教学与评价的转变
下午的最后一堂是向君兰老师带来的——《双减背景下教学与评价的转变》。向老师从育人目标，学习方式，教学评价三个方面提出了双减背景下教学与评价的转变。
“我们要培养怎样的人？”讲座中向老师以唐校长的“”四者”展开了讨论——终身运动者，责任担当者，问题解决者，优雅生活者。
那么究竟应该如何应对这种转变呢？向老师给我们指出了妙招——实施校内提质，做好三项管理，抓课堂，抓作业，抓服务。
学员篇——聆听学习
学员们认真聆听，蓄能充电——
学有所得——笔记篇
第十组——幸福组，部分学友研修笔记。