平城区现代教育研究发展中心（英语组）2024.11
平城区小学英语2024年11月份教研活动通讯报道
2024年11月28日上午，平城区英语学科11月份中心教研组活动在大同大学附属小学御东校区二楼会议室成功举办。本次培训聚焦“大单元视域下小学英语‘教-学-评’一体化理念的探索与实践”这一主题，由平城区现代教育研究发展中心主办，平城区大同大学附属小学御东校区承办，平城区十八校协办，区属各校约100名英语教师积极参加了活动。
（一）主题活动
1.课例展示
平城区大大附小学御东校区的古悦慧老师给大家带来一节六年级上册《Unit4 B Read and write》的读写课。古老师在课堂中运用课堂提问、填写表格、仿写通告并小组互评等方式体现了“教-学-评”一体化理念。古老师循循善诱地引导学生梳理出广告的标题、时间、地点、爱好及联系方式等要素，让学生在学习过程中学会归纳、梳理、概况和仿写。整节课学生参与率高，课堂气氛活跃，充分体现了读写课的特点。
2.B部分单元内容分析
平城区大大附小御东校区的刘晓华老师，从单元视角为大家分析了PEP六上B部分的课时内容。她从教材分析、学情分析、思考与调整、教学目标、作业设计与实施等五方面向大家做了详细的分析。
3.单元内容分析及育人蓝图建构
平城区大大附小御东校区的白春雨老师用幽默诙谐的语言为我们分享了PEP六上Unit4 I have a pen pal的单元内容分析和单元育人蓝图。他分别从细读教材和单元设计两方面进行系统分析，详细讲解了怎样明确单元育人目标，最终形成单元育人蓝图。
4.微讲座
平城区十八校的屈丽娟老师，为我们带来了非常实用的微讲座《提高小学英语教学实效性的有效探索》。屈老师从英语晨读和黄金八分钟两方面进行了分享，她把英语早读分成了两种类型，一种是常规早读，要让学生有兴趣，有内容，有任务。通过领读，抽读，背诵等形式让学生集中注意力。另一种英语黄金八分钟则是为了提高学生的听力，让学生做老师们总结的易错听力练习。这样学生输入输出同时进行，激发了学生积极性，提高了英语的学习效率。
5.讲座
平城区现代教育研究发展中心马文霞主任最后给我们带来了讲座《“教-学-评”一体化理念的实践分析》。马主任结合古老师的课例分析了能够体现一体化理念的环节，并与老师们进行了热烈的交流讨论，更让我们深刻认识到了“教-学-评”一体化理念的重要性。
（二）交流反馈
教研活动期间，老师们满怀热情、专注投入，认真聆听各环节讲解与分享并记录下珍贵的教学经验、创新理念和实用方法。会后，老师们认真填写反馈表，细致思考每个问题，精心组织语言，真实地反馈了教研活动中的收获、思索和对未来教学的期望。
附：教师签到
编辑：刘晓华（大大附小御东校区）
照片：白春雨 古悦慧（大大附小御东校区）
审核：马文霞（平城区现代教育研究发展中心）