课程脉络图
课程缘起
小班，是幼儿从家庭步入集体生活的第一阶段，也是他们进入社会生活的第一步。初次离开自己最亲近的家人，来到一个完全陌生的环境，在适应新环境的过程中，幼儿会产生分离焦虑，但也会对周围的一切充满好奇心。为了让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，缓解焦虑感，从而让幼儿对幼儿园、老师、小朋友产生亲近感，我们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域相关的教育建议，帮助孩子们建立初步的归属感，带领孩子们熟悉幼儿园环境，适应幼儿园生活，在幼儿园结交更多的新朋友，从而爱上幼儿园。
第一章：你好!幼儿园
还记得第一天宝贝们刚来幼儿园的场景，他们带着好奇来到幼儿园这个新的大家庭。第一次长时间离开爸爸妈妈，面对新的环境，有的宝贝还不太适应，在班里上演了“哭闹交响曲”。
教师小结:宝贝们第一次离开爸爸妈妈的身边，来到一个陌生的环境，他们会感到好奇也会感到焦虑不安。作为老师，我们更应该用爱心和耐心，像爸爸妈妈一样关心爱护他们，让他们感受到来自幼儿园的温暖，感受到上幼儿园是快乐的。
第二章：幼儿园的第一次
上幼儿园啦！第一次在幼儿园喝水
第一次和小朋友动手搭建玩具
这是我上幼儿园第一次捏彩泥。
学会自己洗干净小手。
第一次参加亲子运动会，表演器械操，和小朋友家长一起玩打地鼠。
第三章：幼儿园里朋友多
老师像朋友，和我们一起去户外散步。
陪我们一起捏彩泥
我和我的新朋友，一起阅读绘本，秋天一起捡树叶，做树叶贴画小狮子的头发。
第四章 幼儿园真有趣
入园晨检
晨间活动
快乐的一天，从桌面游戏开始吧！
集体活动
跟着老师学本领啦，看我们多认真！
区域游戏
今天玩什么呢？
室内体育游戏活动
天天锻炼身体棒！
离园活动
在幼儿园的一天结束啦，亲爱的老师、小伙伴们明天见！
第五章：我爱幼儿园
经过一段时间的适应，小朋友已经渐渐喜欢上幼儿园，就连之前每天上学哭闹的小朋友也不再哭鼻子了。
我喜欢幼儿园，幼儿园里有我爱的玩具，有我的好朋友，我爱我的幼儿园，幼儿园里欢乐多...我们和小朋友还一起画画涂色了呢，一起来看看吧！
课程总结：随着“嗨！我上幼儿园啦”这个活动的开展，宝贝们逐渐融入小二班这个大家庭里，并渐渐地喜欢上集体生活，同时也得到了家长朋友们的积极配合，让我们的活动能顺利地开展。
