专家引领指导，共促双减提质——平城区乡村教师能力提升培训第二天
晓得中华
创建于2022-07-18
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上午八点钟山西省教学能手、太原市骨干教师、太原市优秀班主任王纪芳为我们开启了新一天的学习。王老师自1999年参加工作以来，一直致力于小学识字教学研究、中年级主题单元读写策略研究以及项目学习研究。她坚信“教育是慢的艺术”，并始终用真情与智慧引领、陪伴学生成长！
王老师通过素养为纲、设计发力、回归课堂三个板块讲述了如何以设计促进学科核心素养落地的语文课堂。
我们立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向。教师应理解核心素养的内涵，全面把握语文教学的育人价值，突出文以钱道、以文化人。把立德树人作为语文教学的根本任务。清晰、明确地体现教学目标的育人立意。引导学生在学习语言文字运用的过程中，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，体认和传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，积淀深厚的文化底缢，增强文化自信。
课堂上要通过参与式，互动式，体验式，沉浸式让学生成为学习的中心。
教师应充分认识语文课程工具性与人文性是统一的，从培养核心素养出发，把握四个方面整体交融的特点，设定教学目标时既有所侧重，又融为一体。
下午两点半，山西省特级教师李小春为我们带来一节《课堂：从“教”到“学”》，讲座开始我们进行了一个有趣的知觉倾向性调研，我们知道了调用多感官学习是最有效的。
倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。
且行且思且探讨，共学共研共提升。我们要读课标，学单元，重育人，努力在自己领域里继续深耕。
通过一天的学习，老师们收获满满，期待明天更精彩的内容。
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