为准确把握2022版课标要求，有效提升课堂教学实效，促进教学质量提高，培育学生核心素养，合肥市教科院和邢海根教育名师工作室于2024年11月29日下午在合肥市行知学校（学苑校区）开展2024年物理教学与研讨会活动，活动由工作室主持人邢海根主持。
活动第一项，合肥市行知学校金政老师执教沪科版八年级物理《第四章 第三节 神奇的“眼睛”》一课。金政老师以视频《眼睛故事》为引子，围绕“眼睛的视物原理”、“近视眼的成因与矫正”、“远视眼的成因与矫正”以及“透镜的应用”等核心内容，展开了深入浅出的教学。金老师不仅注重培养学生的思维能力，还通过精细的演示实验和引导学生自主探究，激发了学生的学习热情。同时，他穿插运用智慧平板等数字工具，与学生进行积极的互动，使课堂氛围更加活跃。
活动第二项，首先由合肥市行知学校副校长周向荣致辞，他对各位嘉宾和老师的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了行知学校的发展历程和取得的成就。周校长说名师的引领对于学校的发展至关重要，希望此次研讨会能够为大家提供一个交流思想、碰撞智慧的宝贵平台。
接着，来自庐江实验中学的周江老师、庐江四中的张大明老师、庐江县长岗初级中学的许晓红老师、合肥一六八玫瑰园学校南校的方国玉老师以及包河区外国语实验中学的张雪华老师等，分别从不同角度对金政老师的课进行了精彩的点评。他们一致认为，金老师的课程设计思路清晰，教学方法灵活多样，特别是在智慧平板的应用方面，更是为课堂增添了交互感。同时，他们也提出了一些宝贵的建议，希望金老师在今后的教学中能够继续发挥数字技术的优势，进一步提升教学效果。
最后，瑶海区物理教研员高学政、工作室主持人邢海根、南京市教学研究室教育质量监测中心丁玉祥做点评总结。
活动第三项，合肥市第四十五中橡树湾校区刘建新老师作《数字赋能初中物理 “教学评”一体化教学的策略——以沪科版“神奇的眼睛”为例》专题讲座，他从“数字教育和教学评一体化简介”“数字赋能教学评一体化策略”“数字赋能的教学思路”“本节课几个关键点设计”四个方面，并结合已经开展的神奇的“眼睛”教学实践，展示了不一样的设计思路。他说，数字教育是科技发展的必然趋势，数字教育的到来必然会引发教育大变革，这既是挑站，也是机遇，让我们插上数字技术的翅膀，做一个优秀的数字教育实践者、建设者，在基础物理教育教学中做出新的更大的成绩。
活动第四项，高学政作《在教学中培养学生的核心素养》专题讲座。高学政老师围绕物理学科的核心素养，即“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”，结合自己对教材的理解和多年教学实践进行了深入的讲解，不仅为教师们提供了具体的教学方法和策略，还激发了他们对核心素养培养的深入思考和探索。
本次物理教学与研讨会活动不仅为与会老师提供了一个交流思想、碰撞智慧的宝贵平台，也为大家带来了关于如何准确把握2022版课标要求、提升课堂教学实效、促进学生核心素养培养的深刻启示。同时，邢海根教育名师工作室也表示，将继续发挥名师的引领作用，组织更多类似的教学与研讨活动，为物理高质量教育教学贡献智慧和力量。