为全面推进我校教育教学改革，提高我校教育教学质量，促进教师专业化成长，加强教师队伍建设，全面提高课堂教学效率，并给老师们一个互相交流、探讨、展示的舞台，在校领导的大力支持下，在教务处的精心组织下，在各教研组、年级组初评推选的基础上，我校于11月26日—29日，进行了为期四天的青年教师教学比武活动。
方案引领
活动安排
本次青年教师教学比武活动涵盖语文、数学、英语三个学科，一共15位老师参赛。
活动前期，各年级组组织参赛教师试课打磨准备，在每一次的打磨过程中迅速成长起来，年级团队深入研讨、精心设计，以集体的智慧积极探索减负不减质的新课堂模式，着力培养学生的核心素养。在赛课活动中，老师们激情洋溢,充分展示了我校教师的个性和风采,较好的呈现了我校课堂改革所取得的成果。
数学组精彩课堂
山冬老师执教六年级《解决问题——工程问题》
山冬老师让学生体会从例题中抽象出数量关系，形成体会模型思想。并引导学生发现全长未知可以假设，并进行了分组计算，充分发挥学生的主体地位，善于启发学生思考。
黎胜老师执教五年级《植树问题》
黎老师富有磁性的声音和飘逸洒脱、工整有力的粉笔字不仅吸引了学生们的注意，也深深的吸引了在场听课的老师们。黎老师引导学生发现并理解全长与间距、间隔数和棵数之间的关系和规律，从而培养学生从实际问题中探究规律，找出解决问题有效方法的能力，发散学生的思维，提升学生的数学建模及应用能力。
邹满霞老师执教二年级《表内乘法（一）解决问题》
邹老师在课堂组织上表现出色，节奏得当，讲解深入浅出，思路清晰，利用闯关游戏来紧扣课堂主题且有效地引导学生参与，此外充分发挥学生的主体地位，让学生当小老师，培养学生的语言表达能力并且激发学生学习数学的信心。
厉欢欢老师执教三年级《分数的初步认识》
厉老师利用跨学科的方法，用一本绘本故事来讲解其中的分数知识。课堂上与学生互动频繁，内容设置紧扣教学目标，注重学生的主导地位，善于启发学生独立思考。
余培文老师执教五年级《平行四边形的面积》
整个教学过程中，余老师通过小组合作探究，充分做到了“学生是学习的主人”，激发了学生学习的积极性，激活学生的思维。
施聪聪老师执教四年级《田忌赛马》
施老师执教的本节课条理清晰，逻辑严密，精心的安排了各个环节，从引入到深入，层次分明，循序渐进，让学生知道取胜的法宝就是以弱制强，以强取胜。
袁爱华老师执教一年级《认识立体图形》
本节课袁老师让学生动手操作，用手去摸，用眼睛观察，调动了学生的积极性，营造了轻松的学习氛围，让学生在操作的过程中相互交流，使学生的语言表达获得较好的发展。
英语组精彩课堂
汪兰芬老师执教三年级《Unit 2 Different families》 Part A Let's Learn。
汪老师展示了自己真实的家庭成员照片并向学生介绍家，增强了学生的课堂参与感和亲切感。通过这种方式，学生不仅能更直观地了解家庭成员的表达，还能激发他们在课堂上分享自己家庭的兴趣和热情。汪老师通过生动的图片和富有互动性的教学方法，有效地促进了学生的语言输出，并帮助学生在实际情境中应用所学知识，课堂氛围轻松愉快，学习效果显著。
徐雯霞老师执教三年级《Unit 3 Amazing animals》Part B Let’s learn。
教学过程中，徐老师采用听、说、唱、演全身动作教学法，力求使学生做到心、口、手、眼、耳俱到，注意力高度集中。“tiger,hunter,gun”（老虎/猎人/枪）游戏更是让学生的学习热情始终居高不下。这些活动不仅大大提高了操练的效率，更让学生能够在课堂上感受大自然，在学习中植入他们保护野生动物的思想观念。
语文组精彩课堂
刘燕老师执教二年级《葡萄沟》
刘老师创设了“最美中国行”学习情境，引导学生抓关键词了解课文内容，通过亲身品尝葡萄干的香甜等方式，让学生在学习活动中感悟“葡萄沟真是个好地方”，表演道具、视频等支架搭建巧妙，板书设计精美。
徐银杏老师执教四年级《灰雀》
徐老师的课围绕单元学习目标“了解作者是怎样把事情写清楚的”设计教学活动，让学生走进文字，从“眼见描绘细节”，“耳听捕捉声响”，“心想追加联想”三方面学习写法。
曾雨佳老师执教三年级《总也倒不了的老屋》
曾老师紧扣单元主题设计教学活动，搭建学习支架，让学生在猜想与预测实践中感受预测的乐趣，在阅读、交流、思辨中得到发展。
聂琼老师执教六年级《金字塔》
聂老师创设“跟着书本去旅行”情境，设计了“我是小读者”、“我是小游客”、“我是科学家”、“我是小导游”四个学习活动，按照大单元思路设计教学活动，学生在教师的引导下积极参与课堂活动，表现出浓厚的兴趣和求知欲，学生思维从碎片化到结构化，课堂氛围活跃。
肖忆老师执教五年级《慈母情深》
肖老师教态自然大方，语言简洁凝练。教学目标明确，重难点突出，教师深入文本，挖掘“场景、细节”，在精心设计的环节中，学生思维得到发展。
王梦萍老师执教一年级《四季》
王老师的课生动有趣，课堂氛围活跃，注重以学生为主，指导学生课文朗读方法，同时指导学生练习叠词的运用。“师说生演”环节体现了师生合作，让学生切身融入情境。
为期四天的赛课活动中，十五位参赛教师展现了各自不同的教学风采，他们个个热情洋溢，在课堂上践行着自己的教学理念，展现出自己的教育情怀。
点评颁奖
赛后，三大评委组老师主要从践行新课标理念、教学设计、教学方法与手段、学生活动与课堂氛围、教学效果、教学基本功等方面对15位教师的课进行客观评价，交流经验。
蜕变源于历练，高度始于积累，荣誉见证努力。15位参赛教师八仙过海，经过激烈角逐，评委们最终评选出各学科的一等奖和二等奖，数学组余培文、邹满霞、黎胜老师荣获一等奖，英语组汪兰芬老师荣获一等奖；语文组聂琼、肖忆、王梦萍老师荣获一等奖。颁奖仪式由教研副主任王岸玲主持，由教研主任夏秀红作活动总结，由工会主席王新梅名师、教务处主任田红梅为获奖老师们颁奖。
吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，方能永葆进取之心。本次教学比赛比的是课堂教学，赛出的是教师专业素养的厚积薄发；比的是教学改革，赛出的是教学求新；比的是课堂技艺，赛出的是对教育的热爱，对事业的执着。承办这次比赛也给我们学校全体教师提供了一次宝贵的学习机会，让教师们看到了课堂教学的多种可能，反思总结，取长补短，为今后更高效的教学积累经验。
