11月27日，“国培计划”项目县建设荥阳教师指导团队一行在荥阳市教育教学发展中心主任金春义、荥阳市教育教学研究中心教师发展研究科负责人张新宽的带领下，赴滑县跟岗研修。
滑县第一站，滑县教师进修学校。郑州师范学院杜鹃副院长、滑县教育教学研究中心主任韩建强主任出席了开班仪式。马效令校长对远道而来的荥阳教育同仁表示欢迎！杜鹃院长在表示感谢的同时，对荥阳团队提出殷切期望：希望大家好好学习滑县经验，争取把下阶段荥阳的项目县建设工作做得更好！
滑县教师进修学校培训处王长丽主任以《国培引领 推动滑县高质量发展》为题，为大家介绍了滑县教育现状和“国培”引领下滑县教育的发展历程。她从基本情况、建设措施、建设成效、亮点特色四方面进行分享。其中，“建设措施”让团队成员眼界大开，具体有以下八个方面：一、高度重视，加强组织领导；二、加强督导，强化行政推动。三、专业指导， 促进内涵发展；四、打造团队， 强化业务引领；五、基地管理， 重心下移乡镇；六、展示交流， 提升研修品质；七、以赛促建， 赋能校本增效；八、考核评价，推动学用转化。
经过自下而上几年不懈的努力，最终形成了具有滑县特色的“一二三四五”项目县建设模式、“四段八环”主题式学科校本研修模式、六环节观课议课模式、五步议课研讨模式；构建了“2153”选育用评实践模式；建设了成果资源库、优化了校本研修的路径和方法，大幅度提高了教师的整体素质，促进了学生的全面发展。
滑县教师进修学校副校长以《站在未来 做当下的培训》为题，以高瞻远瞩的眼光，为大家分享滑县的教师队伍建设情况。他指出：项目县建设的关键因素是建好团队，而培训团队成员应该拥有一种精神、坚守两个信念、具备三项基本能力。
下午的分享百花齐放、异彩纷呈。
滑县教育教学研究中心书记马玉周以《立足校本 提质增效》为题，为学员介绍滑县校本研修工作情况。
滑县城关街道滑台路小学校长段云飞以《众行致远 前行有方》为题，作为名校长工作室代表为大家分享交流；
滑县向阳路小学朱玉霞老师以《名师领航 向美远行》为题，作为名师工作室代表为大家分享交流；
滑县名班主任工作室李艳老师以《愿扎根乡土 待聚散燎原》为题，作为名班主任工作室代表为大家分享交流；
这些主持人，是项目县建设不折不扣的追光者；这些工作室，是滑县教育灵魂所在。他们分享时眼中的光芒，是对教育纯粹的热爱；话语的温度，是对教育执着的追求；手势的力量，是对教育真切的担当。一张张图片、一句句朴实的语言、一个个真实的案例，让台下倾听者为之动容。这场报告不仅是滑县优秀教育者的汇聚，更是滑县教育同任炽热的教育情怀的真实体现。
他们用朴实无华的语言、真实的教育案例、把滑县项目县建设3年来的心路历程娓娓道来。在这里，大家看到一群身在山区贫困县、心怀教育梦想、肩扛育人责任的追光者汇聚一堂。他们用智慧、热情、和对教育孜孜不倦的追求，点燃了滑县教育的璀璨星火；用爱心、信心和决心铺就了滑县项目县建设的辉煌之路！
滑县第二天，指导团队走进滑县道口完全小学。这是一所和共和国同龄、以“家文化”为办学理念，以“有家有爱有天下”为校训的颇具地方特色的学校。
一进校门，映入眼帘的是九色鹿文化墙。在王莉校长的陪同下，指导团队一行实地参观了学校心理活动室、文化长廊穗美艺术中心、劳动实践基地等，特色厨房，在引导员的讲解中，初步了解了学校的办学理念、校园文化，感受了“家”文化的魅力。
随后，指导团队一行走进会议室，王景红校长以《巧借“小切口”研修 助推“四有课堂”建设》为题，分享了该校以一个目标、两个导向、多种研修活动、用四条路经促成教师四阶成长的“1244N”校本研修模式。
滑县道口完全小学王莉校长以《讲一个故事给你听》为题，用家常又亲切的语言分享了学校基于“家”文化的校本研修路径建设经验。独具特色的“圆桌对话”、学生们精彩的手工作品展示，以及她毫无保留的把学校走过的路、取得的经验一一分享给大家，赢得了阵阵掌声和发自内心的喝彩！
夜幕降临，带队领导金主任、张校长把学员代表召集在一起，谈收获、谈感受、还真诚的征求意见、鼓励大家踊跃发言、敞开心扉，说出心中的想法和建议。领导的鼓励和支持，是“项目县建设”的强劲东风，促进荥阳的“项目县建设”之船一路向前、乘风破浪、驶向成功的彼岸！
滑县跟岗之旅即将结束，对指导团队而言，短短两天就是一场温暖且深刻的教育修行。滑县同仁们对教育的情怀、“项目县”的经验、如一盏明灯，照亮未来的前行之路。带着满满的收获和深深的触动重返荥阳，深知重任在肩、使命如磬，在属于自己那方天地，必将所学所感内化于心，外化于行，热情的投入荥阳项目县建设工作中，不负期待，砥砺前行！