融合学习  提质增效//贾汪区薛刚初中语文名师工作室研修活动

Y.
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为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用,提高教师课堂教学水平,促进教学课堂质量提升,2024年11月20日,在贾汪区教育局、教师发展中心的支持下,贾汪区潘安湖初级中学举办了名师工作室高效课堂教学展示活动。贾汪区薛刚初中语文名师工作室主持人及成员参与此次活动。

在精彩的课堂展示,热烈的课堂点评之后,薛刚校长作为贾汪区薛刚初中语文名师工作室主持人,为大家带来一场讲座,主题为《提升课堂有效性的中学语文跨学科教学设计例谈》。 

薛校长从一道有趣的高考题说起,这道题目考查了物理、地理、生物三门学科知识的融合,瞬间吸引了老师们的注意,引起大家思考。

然后他又联系新课标,谈起了对两道高考真题的反思。结合徐州当地中考情况,以2024年徐州英语中考真题第六项作文题为例,再一次将主题指向——跨学科学习。

接着,薛校长又以一篇语文教学设计为例,具体阐释了其中体现出的跨学科实践活动。他说,语文的跨学科学习本质还在“语”,应紧扣语文核心素养,跨学科的融合课堂,意在通过活动,增强应对问题的能力。同时,跨学科的学习,也让大家认清指挥棒(高考是大指挥棒,中考就是小指挥棒)的指向。

初冬暖阳,静心学习,薛校长的讲座分享让我收获颇丰。相信这场学习交流活动,一定会激励更多老师关注课堂,聚焦新课标,对学科间的联系,多一些感悟和思考,让课堂真正地提质增效。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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