在幼儿园里,每一天都飘着“爱”的气息，每一处都洋溢着欢声笑语,让我们一起回顾本周的精彩瞬间吧!
科学小实验
《彩虹泡泡龙》实验原理:
实验中的泡泡是由空气、水以及洗洁精的表面活性剂组成的。洗面巾的每一个小缝隙就像一个吹泡泡的管子，在上面滴些不同颜色的色素，吹泡泡时，色素附着在吹出的泡泡上，就形成了彩虹泡泡龙。
《纸上开花》实验原理:
水彩笔颜料可溶于水，滴上水后，颜料分子随着水分子的运动而扩散，同时纸巾的毛细作用使水带着颜料分子向四周扩散，就像绽放的烟花一样。
《吐泡泡的章鱼》实验原理：
伯努利原理 流速越大，压强越小计 烟雾在 喷出时流速大于空气流速于是空气从烟雾后方压入，同时烟雾又在前进因此形成烟圈~
体育游戏
种番茄🍅
1.锻炼幼儿手眼协调能力；
2．增强幼儿的下肢力量 及身体的控制能力入。
3．培养幼儿的专注力和细心。
抢凳子大战
1.在游戏中锻炼身体的协调性和快速反应能力。
2.能认真倾听音乐指令进行游戏。
3.能坦然面对游戏的输与赢。
律动游戏
《大灰狼来了》
1.感受游戏中的音乐节奏和旋律，提高音乐感知能力。
2.锻炼幼儿的反应能力，能迅速根据指令做相应动作。
3.促进幼儿之间的互动合作，增强团队意识。
区域活动
🌸区域活动，是孩子们成长的乐园。在这里，他们学会分享，学会独立，学会勇敢面对挑战。愿每个孩子都能在这片小天地中收获满满的快乐和知识！📚
我会穿鞋子
音乐活动
🍀音乐活动不仅是艺术教育的核心构成部分，更是推动幼儿全面发展、激活幼儿潜能的有力工具。
🍀在轻松愉悦的音乐氛围中，通过感受节奏、模仿旋律，进行简单的舞蹈动作，幼儿的音乐素养、身体协调性都能够得到有效提高，对幼儿未来的学习与生活具有重要的奠基作用。
鞋子来配对
活动目标：
1.初步尝试根据鞋子特点进行配对，培养观察力和动手能力。
2.养成自己整理鞋子的良好习惯，对科学活动感兴趣。
手工活动
手工活动可以锻炼幼儿的手指灵活性和协调性，提高他们的动手能力，也可以激发幼儿的创造力，培养他们的创新思维。在手工制作过程中，幼儿可以与其他小朋友一起合作，共同完成作品，可以培养幼儿的合作精神和社交能力。
鞋子来聚会
活动目标：
1.通过观察与讨论，使幼儿能够认识并准确描述不同种类的鞋子及其特点。
2.让幼儿理解不同鞋子有不同的功能和用途，能够根据天气和场合选择合适的鞋子。
3.激发幼儿对生活中物品多样性的兴趣，培养其观察力和语言表达能力。
身体骨碌碌
活动目标：
1．尝试滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法。
2． 体验身体滚动带来的快乐。
我会照顾植物
让孩子照顾植物可以帮助他们培养责任感和照顾他人的能力。种植和照顾植物是一项需要动手能力的活动。孩子需要在实践中学习如何种植、浇水、施肥、修剪植物等技能。通过这些实践，孩子可以增强手部协调能力和精细动作能力。
安全教育
安全工作是幼儿园工作重中之重，学龄前儿童年龄小，安全意识薄弱，缺乏自我保护能力与危险应对能力，教师有责任和义务为幼儿构筑安全防线，从认知与行为上帮助其增强安全意识，提高自我保护能力。