【教学·高一】数据赋能 以智提质——首师附密云中学高一年级教师会暨学生会

       析过往优劣，洞察教学细微处；展未来宏图，把握方向提质量。2024年11月28日，首都师范大学附属密云中学召开高一年级期中考试教师质量分析会和学生会，此次会议将重心精准置于本学期前半段学习工作的全面梳理之中，意在为后续学习与教学活动的推进指明方向。

高一年级教师会

       为全面复盘前半学期教学成效，助推教学质量节节攀升，2024 年 11 月 28日，首都师范大学附属密云中学召开高一年级期中考试教师质量分析会，校党总支书记李文平、校长王锐、教师发展服务中心副主任王柳、高一年级主任李鑫、赵童欣以及高一全体教师参加此次会议。

班级数据分析

      李鑫主任以“数据赋能 以智提质 稳中求进”为主题进行班级数据分析。

      首先，从班级层面对月考进行全面的成绩分析，通过介绍本次考试的整体情况、班级总体成绩对比、班级优劣势学科对比、年级学习标兵及重点生成绩分析，鼓励单科状元所在班级教师加大对学生优势学科的关注。此外，分别对学优生和学困生提出了一些要求，对于学优生而言，要求学生自身端正态度，保持优势学科，严格要求自身行为习惯、学习习惯等。作为班主任，要做到心中有数，通过多方合力的辐射带动作用实现质的飞跃。对于薄弱学科，要积极与教师进行单独沟通，制定措施。针对学困生，要做好单独沟通工作并落实监督。随后，李鑫主任从年级整体层面提出了一些问题及相关要求，比如课堂方面、晚自习方面、及学生行为习惯方面等。最后，李鑫主任从班级氛围、团队作战、心理健康方面给出了相关建议，希望各位教师能够在对症下药的过程中稳中求进。

备课组层面分析

       赵童欣主任以“把准学情，提质增效，冲刺期末”为主题，从备课组层面对月考进行全面的分析。

       在整体成绩分析上，赵童欣主任通过对各备课组成绩的分析，将各学科成绩与预期对比，低于预期的学科成绩需引起重视。在教师层面，赵主任强调了入职1-3年的青年教师要加强课堂管理，高标准要求自己，多听、多看、多学，提高责任与担当意识，在接下来的教学工作中提质增效，冲刺期末。接着，赵主任就党员业务先锋教师、增量显著教师和青年奋进教师进行了表彰，鼓励各位教师向先锋模范学习，精进教学，取得更大的突破。

优秀班主任分析

      高一（6）班杨娜老师以“微光成炬，行稳致远”为主题，从班级情况、带班策略与方法、依数据、重过程、享结果三个方面向大家分享了班级育人策略及管理方法，比如班级氛围形成、内化驱动前进、班级管理制度的树立等方面都给在座教师在教学实践中提供了一定的借鉴。

青年教师分析

       高一青年教师金思佳以“虚心求教，脚踏实地”为主题，从教学方面、班级管理方面分享了入职以来的心得，其严谨踏实的工作态度及虚心学习的工作精神值得各位青年教师学习。

教师发展服务中心指导

       教师发展服务中心王柳主任以“析数据 明问题 思重点 战期末”为主题，从教学成绩、日常教育存在的问题、进一步优化课堂教学的思考及期末工作提示三个方面向各位教师提出了要求。王柳主任尤其强调了顺利完成一节课的教学设计，要在保证教学完整性的基础上，按照既定目标完成课堂教学，并不断提高课堂效率。

校长讲话

       王锐校长从管理和教学两个方面对各位教师提出了要求。在课堂管理层面，要求教师敢于管理、善于管理，运用各类管理技巧，形成优良班级氛围。在教学层面，从关注教学情境的创设，教学过程的优化，日常教学如何与高考连接，核心素养的培育等方面，向各位教师提出了指导建议。他着重强调了思维发展型课堂对学生思维能力及审题解题能力的作用和对教材的挖掘与应用。

李文平书记指导

       李书记从更高站位向各位教师强调了期中考试的地位和作用，要求大家要明确问题，以问题为导向提出解决措施，注重班级管理，关注AI等新兴技术对教学的促进作用，进一步提升备课组备课质量，凝心聚力，走出教育新辉煌。

班级教导会

       班主任带领各班任课教师进行班级教导会，各班班主任对班级整体情况进行剖析，从任课教师处了解学生各科学习情况，班主任和任课教师戮力同心，选定本班各学科薄弱生，制定薄弱生辅导方向，力求再上新台阶。

高一年级学生会

      为了定期总结学习成果，进一步激发高一年级学生的学习热情，并为下一步成绩提升奠定坚实基础，11月28日下午6:45，首都师范大学附属密云中学高一年级于格智楼五层隆重召开了本学期第二次学生会。高一年级主任李鑫、年级主任赵童欣莅临本次会议，高一全体学生参加了本次会议。

学习方面年级组分析

      会议伊始，高一年级李鑫主任从多个维度对高一年级期中考试情况进行了全面而深入的分析。他对比了各班级的整体表现，细致剖析了各班级的优劣势学科，直观地展示了各班级在学习上的优势与不足。李鑫主任特别强调了年级学习标兵的示范作用，对重点生成绩进行了细致解读，并针对不同层次的学生——学困生与学优生，分别提出了具有针对性的改进建议。他鼓励学优生不仅要巩固已有优势，更要加强薄弱学科的学习，通过小组互补、状元讲堂等活动，实现学习方法的共享与提升；同时，他也呼吁学困生要勇于面对困难，打开心结，树立明确目标，改变不良的行为与学习习惯，夯实学习基础，主动与班主任、任课教师沟通，共同营造一个良好的学习生态圈。李鑫主任激励学生们保持积极的学习态度，勇于挑战自我，不断追求卓越，以期在期末考试中取得更加优异的成绩。

学生会总结

        学生会主席赵靖禹同学向全体同学详细介绍了学生会各部门在前半学期的主要工作成果。他回顾了学生会自开学以来，积极响应学校号召，围绕“服务师生、促进发展”的宗旨，所开展的丰富多彩的活动和项目。赵靖禹同学提到了学生会成员们如何努力解决同学们在学习和生活中遇到的问题，如何积极组织各类文体活动，丰富同学们的课余生活，以及如何加强与其他学生组织的交流与合作，共同推动校园文化的繁荣与发展。他对学生会成员们的辛勤付出表示了衷心的感谢，并希望各位同学能够继续发挥主观能动性，积极配合学生会的各项工作，共同为构建和谐校园、促进个人全面发展贡献力量。

颁奖环节

      学校对年级学习标兵、优秀班集体以及卫生优秀班集体、单科状元、纪律优秀班集体进行了表彰。这些荣誉的获得不仅是对学生们努力学习的肯定与鼓励，更是对全体师生共同努力、携手共进的最好见证。

年级组工作提示

       最后，高一年级赵童欣主任强调了勤奋、重复、大量练习对于普通人成才的重要性，并明确指出了教育的真正目的——帮助一个人步入自我教育。教育不仅仅是知识的积累，更是成长的过程，而自我的教育才是真正的成长。赵童欣主任从交友与选科两个方面进行了深入的分析，为学生们的日常学习生活提供了根本的遵循和指引，帮助他们更好地规划未来，实现自我价值。她号召全体高一年级学生要遵规守纪、具备良好的素养，并充满生命力，努力成为有志向、有能力、有朝气的萤火少年！