为了培养学生数学阅读习惯，激发学生的数学学习兴趣，鼓励他们自主探索数学知识，并引发数学思考，充分挖掘每一位学生的学习潜能，以训练学生良好的数学思维为目标，天水市天水郡小学四年级组开展了以“‘讲’出智慧，‘题’炼精彩”为主题的学生讲题比赛。
在活动中，同学们亲身实践“学与讲”的实际应用，突破课堂的束缚，充分展现了数学思维与素养。一个个小老师自信满满，声音洪亮，大方得体，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道，涌现出了许多讲题小达人。本次活动不仅展现出我校学生出色的理解能力和语言表达能力，而且展示了学生扎实的数学综合素养。
百闻不如一见，让我们一起来欣赏各位小老师的精彩讲解吧。
四 （1） 班的小老师们不仅落落大方，而且思维敏捷， 讲解深入浅出，不仅有知识点地概括，还有数学思想和方法地渗透，小选手们用精准的语言，缜密的思维，严谨的过程，诠释着每一道题。一道道难题在他们的手中得以化解，一个个疑问在他们口中得出解答！使得原本枯燥的数学变得有趣而易于理解。富有激情和耐心地传授知识,让同学们对数学充满了兴趣。
四（2）班的小选手们上台讲题姿态大方得体，语速适中，个个都是非常棒的“讲题小达人”。在讲解过程中小老师和在座的学生积极互动，提问补充，让不懂的学生能更清楚的进入学习。
四（3）班同学讲题步骤清晰、条理性强，声音洪亮、思路清晰，有的注重逻辑推理，有的注重知识规律的讲解，有的注重思维能力的拓展，无不展现着数学的美与智慧，一个个都有做小讲师的潜质，大家用数学的眼光看世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。这就是我们四（3）班的“数学小讲师”的别样风采。
四（4）班同学讲起题来丝毫不怯场，自信满满、声音洪亮、大方得体。他对题目分析的头头是道，思维严密，表达流畅，板书整齐。一板一眼还真有小老师的模样！
小舞台，大收获。本次讲题大赛活动的开展，既锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题能力，又让学生体验到学数学、讲数学的乐趣，也让老师们感受到了学生身上蕴含的巨大潜能。希望每一位学生在以后的数学学习中都能积极地思考、自信地表达，尽享数学学习的乐趣！
编 辑：李晓媛
初 审：郝 轶
终 审：李丽萍