【第132期】创学课堂|“我是小学生,也是小先生”——洛阳市太康东路小学六年级数学小先生活动展示

小太阳啦
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在寻求真理的长征中,惟有学习,不断的学习,勤奋的学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。

‍———华罗庚

会用数学的眼光观察现实世界 

   会用数学的思维思考现实世界‍    

会用数学的语言表达现实世界

“小先生”理念

    “小先生制”是陶行知先生在生活教育实践中倡导并推广实施的教育形式,蕴含了“以生为本”“生活即教育”等思想,旨在让学生成为学习的主人,自主学习。将“小先生制”应用在教学中,能提升学生的自学能力、表达能力、解决问题的能力等。

    从“会听”到“会做”是一个量的积累,从“会做”到“会讲”是一个质的飞跃!“会讲”不仅使孩子们课上“输入”的知识更好地“输出”,而且能锻炼思维显价值,增强口语展风采。让我们跟着“数学小先生”,感受孩子们对数学知识诠释的魅力。

“小先生”讲堂

六一班

01:03

六二班

01:33

六三班

01:14

六四班

01:00
00:27

同学们,加入小先生的队伍,相信你一定会有不一样的收获。加油吧!

我是小学生,

也是小先生!

视频:六年级数学组

‍编辑:杨  枝

‍审核:课程室

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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