岳雅学校1903班研有所见，学有所获 ——研学活动纪实

美化扇子

就   餐

天气逐渐变冷，我们的早操更加有趣

英语11月后半段总结

‍一、学习内容

学习第四单元内容I have a pen pal，其学习的主要内容是了解自己和他人的兴趣爱好，并培养通过了解对方的兴趣爱好结交朋友的意识。基于以上内容和主题，本单元设定了单元大任务Hobbies and Friends，引导学生在互相交流爱好的过程中体会爱好能让我们交到更多朋友，通过参加团体活动，丰富课余生活，学生明白要合理把握爱好与生活，让生活变得有序、有趣、有意义。

二、学习情况

1.like的使用：like后面动词要用ing形式。此处有少部分同学易出错。

2.动词的第三人称单数形式的使用是一大难点，多数同学对这个知识点掌握不够充分。

3.一般现在时的特殊疑问句和一般疑问句也是需要特别注意助动词和实义动词的使用。

三、课堂表现情况

1、课堂上发言特别积极的：费凡城、刘恩瑜、郭晨宇、易思寒、何梓涵、罗子涵、伍鸿帆、张钰琪、卢欣怡、陈卓、陈景灿、徐欣汝、戴雨晨、薛鸿旻、刘思含、任子涵、陈冠宇、王雅馨、李雯玲、游诗琪

四、作业完成情况

1、英文书写工整美观的：游诗琪、徐心悦、汤雅婷、漆梓涵、刘思含、郭晨宇、张钰琪、陶梓欣、薛鸿旻、胡子叶、黄熙雅、卢欣怡、任思晨、徐欣汝、李雯玲、易思寒、陈卓

2、英文书写有待提高的：杨荣轩、游思涵、戴雨晨、谢开俊、谢雄韬、何梓涵、荣心恩

3、作业错的比较多的：杨荣轩、郭佳妮、殷添臣、谢开俊、谢雄韬、漆梓涵、廖任靓、邓昕宸、李子康、游思涵、戴雨晨

4、单词默写有待加强的：郭佳妮、杨荣轩、谢开俊、谢雄韬、陈卓、薛鸿旻、任思晨、罗子涵、廖雨晴、谭兆霖、李浩博、戴雨晨、刘逸欣、伍鸿帆、汤雅婷、廖任靓、邓昕宸、李子康、游思涵、廖雨晴

五、英语单词听写决赛获奖名单

游诗琪、候辰轩、易思寒、郭晨宇、何梓涵

1903数学半月总结

在过去半个月的数学学习中，我们深入探索了与“圆”相关的多个知识点，从基础到进阶，逐步构建了关于圆的完整知识体系。以下是对这段时间学习内容的总结：

1. 圆的认识

我们首先从圆的定义出发，理解了圆是平面上所有与给定点（圆心）距离相等的点的集合。通过实际操作，如使用圆规画圆，我们直观感受到了圆的特性，包括圆心、半径、直径等基本概念，并学会了如何根据给定条件确定圆的位置和大小。

2. 圆的周长

接着，我们学习了圆的周长公式C=2πr（C代表周长，r代表半径），这是基于圆周率π（一个无限不循环小数）的重要公式。通过实践活动，如测量不同大小圆的周长并计算其比值，我们加深了对π的理解，并掌握了利用公式计算圆周长的方法。

3. 圆的面积

圆的面积公式S=πr²是我们学习的另一个重点。通过分割圆为若干个小扇形再拼成近似长方形的图形，我们利用极限思想推导出了圆的面积公式。这一过程不仅锻炼了我们的逻辑思维能力，也让我们对圆的面积有了更直观的认识。

4. 圆环的面积

在掌握了圆面积的基础上，我们进一步学习了圆环（也称同心圆）的面积计算。圆环是由两个半径不同的圆相减得到的区域，其面积公式为S环=π(R²-r²)，其中R为大圆半径，r为小圆半径。通过练习，我们学会了如何根据题目条件灵活应用这一公式。

5. 外圆内方与外方内圆

最后，我们探讨了两种特殊的几何图形——外圆内方和外方内圆。外圆内方指的是一个正方形完全位于一个圆内，且四边与圆相切；外方内圆则是一个圆完全位于一个正方形内，且四边与圆相切。通过比较这两种图形的面积，我们学会了利用圆的面积和正方形的面积公式来解决实际问题，同时也加深了对几何图形之间关系的理解。

总结

这半个月的学习，我们不仅掌握了圆的基本概念和计算公式，更重要的是，通过动手操作、逻辑推理和问题解决，我们的数学思维和空间想象能力得到了显著提升。未来，我们将继续运用所学知识，探索更多数学领域的奥秘。希望每位同学都能保持对数学的热爱和好奇心，不断挑战自我，取得更大的进步！