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教研员下基层听课问诊，促学校教育教学提升
创建于2019-10-29
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风卷清云尽，空天万里霜。晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨。县教研室张宏老师已经来到白彦镇龙门完小进行教学调研活动，指导学校教学工作。
来到学校，张老师便在我校老师的陪同下走进课堂，聆听孩子们的早读。张老师关切的话语，亲昵的动作，让学生们非常感动。
早读结束后，张老师认真聆听了闫志宾老师提供的三年级科学实验课《哪杯水热》。
张老师认真聆听了续远梅老师执教的《丁香结》，并详细记录。
下午，张老师跟老师们进行了深入座谈和评课研讨。张老师对老师们的无私奉献和对教育的热爱以及师生精气神给以赞扬和激励。张老师对续老师的语文课和闫老师的科学课给以充分肯定，就如何提升学生语文素养和科学素养进行精心指导。张老师就如何引导学生从生活走进科学，如何精心设计探究活动，引领学生“做科学”，亲历科学探究过程，玩中学，如何设计以生为夲，以学生发展为中心的充满生命力的课堂进行深入指导。
接着张老师做了“农村偏远学校如何加强教学研究，促进教师专业发展”的报告。张老师从农村小学现状分析了农村小学教师专业成长面临诸多困扰和问题，建议教师：要明确自身发展目标，努力提升自我素养，追求做最好的自己；养成良好的阅读习惯；做反思型研究型学习型教师；加强校本教研；创新教研方式，加强网络教研；做有童心爱心责任心的老师。对青年教师成长提出殷切期望。最后张老师建议：重视孩子的养成教育，关注留守儿童心理健康。
张老师切实关心关爱学生。
在龙门完小的这一天里，张老师与我校老师一同吃饭，一同工作。心贴心的沟通，面对面的交流，对我们日后的工作进行了指导，对教育事业有了更深层次的理解。
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