近日，尕海镇中心小学为女孩们组织开展了一场极具教育意义的“我的社会”主题活动，旨在帮助女孩们深入了解女性在社会中可获取的资源，提升她们应对生活难题的能力与意识。
活动于2024年11月11日，在学校操场举行。活动伊始，教练向女孩们详细阐释了本次活动的目标，即让她们明晰在社会环境中能够利用的各种资源。在场地布置环节，工作人员利用标记物在操场上巧妙构建出一个方格，于方格的四条边上各设置了一个宽约 1 米的球门，这些球门分别代表着社会中不同的资源类型。
女孩们被分成两组开启游戏之旅。持球组的队员们全力以赴尝试射门得分，而另一组则积极防守并伺机偷球。游戏过程中，教练引导女孩们思考在社会中可能遭遇的各类问题以及相应的求助资源。例如，当提及腹部严重疼痛时，女孩们想到可求助于当地医院、诊所或 SRHR 中心；对于经历家庭暴力的情况，她们提出可依靠当地 GBV 中心、顾问、NGO 组织甚至朋友的支持；在面临身份记录文件缺失问题时，地方邮局和政府办公室成为她们认知中的解决途径；针对家庭不允许上学的困境，女孩们也能说出可向当地警察、性别歧视处理中心、人权组织及 NGO 求助。每提出一个问题，持球组便需迅速确定对应的资源球门并展开射门行动，而防守组则奋力抵抗。
随着游戏的推进，在第二轮中，女孩们按照规则变换了玩球方式，或从手球改为足球，或反之，这进一步增加了游戏的趣味性与挑战性。到了第三轮，女孩们重新分组，人数较少的小组在场地中间展开激烈对抗，失败的小组离场，新的小组迅速入场，确保了活动节奏的紧凑与连贯。
游戏结束后的讨论环节，女孩们积极发言。她们表示在游戏中深刻体会到有时获取资源如同射门得分一样困难，可能会受到信息不足、外界阻碍等多种因素的干扰。但通过此次活动，她们也清晰地认识到社会中其实存在着诸多可以依靠的资源与服务，只要自己敢于去寻求帮助，就能更好地应对生活中的难题。
此次“我的社会”主题活动在尕海镇中心小学取得了圆满成功。它不仅丰富了女孩们的课余生活，更在她们心中种下了了解社会资源、积极应对困境的种子，为她们未来更好地融入社会奠定了坚实的基础。学校也将继续开展此类富有教育内涵的活动，助力女孩们茁壮成长。