【党建引领】记坊楼中心小学“书香润童年,故事展风采”读书分享会

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创建于3天前
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为了激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。坊楼中心小学决定举行全校性的读书分享活动。

学生根据自己所在年级的活动要求,利用课余时间进行准备,可以请教老师、家长或同学,提高自己的表演水平。各班级先进行排练,赛后评选出一、二、三等奖。

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日出东方,我们是八九点钟的太阳。阳光明媚,正是读书时,我们的活动如约而至。你瞧,气质优雅的两位主持人,严谨不阿的评委老师与坐得整齐划一的各位同学都已就位,我们的比赛正式开始!

低年级组:讲故事比赛

一(1)班

《我是一粒小种子》

     一(1)班表演的《我是一颗小种子》节目中,小演员们可爱至极。小种子演员将被排挤时的委屈、孤独演绎得惟妙惟肖,在成长过程中又充满希望。这个故事深刻地告诫我们,莫以貌取人,排挤他人,包容才有美好未来。

一(2)班

《龟兔赛跑》

     一(2)班同学表演《龟兔赛跑》很精彩。兔子蹦跳着出场,骄傲地自夸后就呼呼大睡。乌龟慢慢爬行,虽慢却不放弃。当兔子惊醒追赶时,乌龟已先到终点。

二(1)班

《咕咚来了》

     二(1)班呈现了精彩的《咕咚来了》。表演中,小朋友们演技超棒。小兔子听到“咕咚”,那惊慌的模样可爱极了,撒腿就跑的动作迅速又滑稽。其他小动物们跟着逃窜时,也是各有各的有趣姿态,有的慌慌张张,有的跌跌撞撞。小演员们把故事里的道理演绎得清晰又生动,让大家深刻记住了这个故事告诉我们的:听到或遇到事情,一定要动脑思考或者实地查看,绝不能盲目跟从别人。

二(2)班

《我要的是葫芦》

     一年级在讲故事比赛中表演《我要的是葫芦》。小演员们将那个只看葫芦不管蚜虫的人演得入木三分,也生动展现出葫芦被蚜虫蛀坏的结果,让大家明白事物间联系紧密,细节不可忽视。

中年级组:演讲比赛

三(1)班

《万疆》

     三(1)班的同学表演的节目是《万疆》。节目字里行间都透露着质朴真挚的爱国情怀。他们通过描述我国百万疆土之上的壮丽景象,表达了对祖国国泰民安、山河无恙的赞美,同时也传达了人们对祖国万疆的热爱和敬仰之情。

三(2)班

《土花能白又能红 晚节犹能爱此工》

     三(2)班的节目宛如一颗璀璨的明星。通过两位小演员分别扮演甘祖昌将军和甘公荣,以慷慨激昂之态,将甘公荣的一生娓娓道来,将军的形象也坚毅而令人敬仰。这个节目不仅展现了甘公荣的风采,更将革命家庭优秀家风传递,令人肃然起敬。

四(1)班

《时空对话》

     《时空对话》中,现代小学生与抗战时期解放军战士展开交流。小演员们生动演绎,对话涉及生活与精神。教育意义非凡,它让同学们深刻体会到幸福来之不易,传承战士的坚毅精神,珍惜当下生活。

四(2)班

《永远的小王子》

      四(2)班的演讲《永远的小王子》探讨了关于爱、孤独、友谊、责任等主题,通过小王子“对爱与责任不断的领悟升华,表达了对人生本真的坚守、对温情的向往乃至对完美人生价值孜孜不倦追求的终极理想”。让学生学会保持童心;懂得爱与责任,珍惜身边人;学会用心感受,发现生活中的美好。

高年级组:情景剧比赛

五(1)班

《中华少年郎》

     五(1)班的《中华少年郎》尽显班级风采。它向大家传递出自强不息与爱国情怀,也警示落后就要挨打,同学们用演讲让这种精神深入人心,于比赛中奏响激昂的奋进之音。

五(2)班

《落花生》

     五(2)班的课本剧《落花生》是一部基于许地山同名散文改编的课本剧。这部作品通过讲述一家人种花生、收花生以及品尝花生的故事,传达了深刻的生活哲理和道德教育。剧本中的角色通常包括父亲、母亲和几个孩子,他们通过种植花生的过程,学习到了不求外表华丽、只求内心充实的人生观。

五(3)班 

《白蛇传》

     五(3)班的小演员完整演绎《白蛇传》。他们演技精湛,将角色刻画得活灵活现,台下观众沉浸其中,被逗得哈哈大笑,现场满是欢乐氛围,而白蛇与法海孰对孰错,台下小观众们亦是讨论不断。

六(1)班

《跟着课本去旅行》

      六(1)班带来的情景剧《跟着课本去旅行》,以语文课本为线索,让孩子们在“读万卷书”的同时也能“行万里路”。内容涵盖文化古迹、地域风光等等,以全新的视角,让他们进一步理解作品的故事。让孩子有身临其境之感,有助于拓展书本知识、丰富学习体验。

六(2)班

《桥》

     六(2)班的同学们讲述的故事是课本剧《桥》。同学们用精湛的演技表现出了一位普通的老共产党员,在面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥。

     台下的小观众们被老一辈共产党员无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神所感染。

六(3)班

《拔苗助长》

     六(3)班的同学们表演的《拔苗助长》令人惊艳。他们别出心裁地把歌舞融入情景剧,欢快的歌舞与古老寓言完美融合,用独特的创意传递给我们一个道理:事物的发展有其自身规律,不能急于求成。违背规律去办事,只会适得其反,把事情搞砸。

     讲故事的妙处:

     其一,能锻炼学生的语言表达能力,让他们学会清晰、生动地讲述。

     其二,可提升学生的自信心,站在台上展示自我。

     其三,还能培养创造力与想象力,丰富学生的内心世界。

     小寄语:

     同学们,每一本书都是一个神秘的宝藏,藏着无尽的智慧与奇幻的故事。

     在书中,你能与古圣先贤对话,能领略世界的万千风情。读书吧,让知识的光芒照亮你们前行的路。


供图:全体教师

编撰:陈俊正

初审:甘欢

终审:陈建

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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