同课异构启新思,教研赋能促提升——三明市高中信息技术说课竞赛暨专题研训活动在宁化县教师进修学校圆满落幕

信息科技大单元教学策略研究
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2024年11月28日,由三明市教育学院主办、宁化县教师进修学校承办的“三明市高中信息技术说课竞赛暨专题研训活动”在我校顺利举行。此次活动吸引了来自三明市各县(市、区)的八十余名高中信息技术教师及信息技术学科教研员参与,旨在深入贯彻中共中央、国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,鼓励教师积极应对大数据、人工智能等新技术带来的挑战,促进教师专业成长,推动信息技术学科的发展。

本次活动以“同课异构启新思,教研赋能促提升”为主题,通过“同课异构”的形式,让不同教师对同一教材内容进行不同的教学设计和展示,激发了教师们的创新思维和教学灵感。参赛选手们围绕所抽的课题——大数据及人工智能,在60分钟的准备时间内精心备课,随后进行了15分钟的说课展示和5分钟的课程答辩。

在说课竞赛环节,参赛选手们各围绕所抽的课题——大数据及人工智能,展示了丰富的教学方法和创新的教学理念。有的选手注重理论与实践的结合,通过生动的案例分析引导学生深入理解信息技术知识;有的选手则巧妙地融入了新技术元素,展现了信息技术课堂的无限魅力。评委们一致认为,此次竞赛不仅展示了教师们扎实的专业功底,更体现了他们在教学中的创新意识和实践能力。无论是从教学设计的严谨性,还是从课堂互动的灵活性,参赛选手们都展现出了高水平的教学素养和对信息技术学科的深刻理解。

在课程答辩环节,选手们条理清晰地回答了各种问题,充分展示了他们的应变能力和深厚的专业素养。这一环节不仅考验了选手的教学设计能力,也检验了他们对信息技术学科前沿知识的掌握程度。

在总结环节,三明市教育学院汪志成主任分享了自己的见解,强调教师们要深耕教材,与时俱进,不断探索新的教学方法和技术手段。他指出,信息技术学科作为一门快速发展的学科,教师们不仅要掌握最新的技术知识,还要善于将这些知识转化为课堂教学的有效资源,帮助学生更好地适应未来社会的需求。

大家纷纷表示,通过此次活动,不仅拓宽了教学视野,也加深了对高中信息技术学科教学的理解和认识。许多教师表示,这次活动为他们提供了一个展示自我、相互学习的平台,有助于提升他们的教学水平和科研能力。

此次“三明市高中信息技术说课竞赛暨专题研训活动”不仅是一次教学技能的比拼,更是一次思想的碰撞和智慧的交流。通过此次活动,三明市的高中信息技术教师们进一步明确了教学方向,增强了教学信心,也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。相信在未来的日子里,三明市的高中信息技术教育将在全体教师的共同努力下,不断取得新的突破,再创辉煌!

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