读书谓已多，抚事知不足。为了进一步推动我县全民阅读工作，营造多读书、读好书、善读书的良好氛围；进一步落实立德树人根本任务，推动高中学生阅读经典作品，汲取文化精粹；推动教师以阅读丰盈教育智慧，提升专业修为，拓宽教育视野。垫江县2024全民阅读进校园读书分享的决赛终于于11月28日在垫江实验中学朝阳校区拉开帷幕。
一、晨光序曲：学生篇
于晨光微露之际，我们以“一路书香•一生阳光”为主题，正式拉开了高中生读书论坛的序幕。
上午时段，学生成为舞台的主角。他们手捧书卷，心怀梦想，于字里行间寻觅智慧的光芒。在此，学生们将分享阅读的硕果，交流思想的火花。他们在《红楼梦》中家族兴衰中感悟感悟人性的复杂与深邃；他们在《活着》中体会生命在逆境中的顽强与不屈；他们在《中国哲学简史》领略中华民族千年智慧的璀璨与深邃；他们在《中国文脉》追溯历史，感受华夏文明的博大精深与源远流长。每本书，都如同一位智慧导师，引领着他们在知识的海洋中遨游，激发着他们的思考与感悟。
随着各位选手的精彩展示与激烈比拼的圆满落幕，我们聆听了进修校科研处主任朱昭伦的的深刻点评，他以深厚的学术底蕴、独到的教育见解对学生们的阅读成果进行了评价。他首先对学生们的优异表现进行了肯定，还就如何进行思辨阅读、如何读出书中的奉献精神提出了宝贵的建议与期望。聆听专家的深刻见解，恰似翻阅一部经典著作。朱主任的点评，如春风化雨，滋润着每一位参与者的心田，为活动的圆满落幕增添了浓墨重彩的一笔。
经过激烈角逐与严格评审，14号选手卓语含凭借出色的表现，荣获了第一名。同时，其他选手同样令人瞩目，展现了不俗的实力与潜力。每一份荣誉都凝聚着选手们的汗水与智慧，是对他们辛勤付出的最好回报，期待他们在未来的道路上继续闪耀光芒，创造更多辉煌！
二、午后雅集：教师篇
当日光斜照，午后时光静谧而美好，教师们于“向上开花•向下扎根”的引领下，汇聚一堂，共赴了一场关于读书的深度对话。
在此，教师们将围绕阅读的力量、教育的真谛展开深入探讨，分享教学心得，交流教育理念，共同为学生的成长撑起一片广阔的天空。关于《第56号教室的奇迹》，老师们于细微处见真章，解锁心灵启迪之钥；关于《于漪语文教育论集》，老师们则掘语言之泉，织就文学素养之锦；而《教学勇气—漫步教师心灵》则让老师们勇闯心海迷雾，点亮了自我发现之旅。33位参赛教师或深情讲述书中感人至深的故事，或独到剖析作品中的深刻哲理，或热情分享阅读带来的心灵触动。他们各抒己见，共绘独特风景，启迪听者深思。
老师们以书为友，以阅读为舟，凭借着对知识的无限渴望与深刻领悟，赢得了令人瞩目的荣誉。来自桂溪小学的刘美麟老师，来自垫江一中的杨邦巧老师，来自实验中学的赵芮宁老师……
此番获奖，不仅是对他们阅读热情与深度的认可，更是对他们通过阅读不断自我提升与超越的鼓励。他们如同夜空中最亮的星，引领着更多人踏上阅读之旅，共同探索知识的无限可能。
最后，进修校初教处主任贺鹏对教师们的选材与主题进行了分析和总结，从汲取智慧、狩猎多元、形式多谋等角度对本次的比赛情况进行了综述，提出了要根植基因，不断学习，弘扬书之衷心与大家共勉。
阅读，如同一股清泉，让成长的树木更加枝繁叶茂，硕果累累。自晨光熹微之晨至暮色温柔之夕，学生与教师携手同行，共同谱写了一曲关于阅读、成长与教育的华彩乐章。这乐章中，既有对知识的渴求与敬畏，也有对梦想的执着与追求，更有对未来的无限憧憬与美好期许。它如同一幅流动的画卷，展现着教育的魅力与力量，引领着每一个人向着更加美好的明天迈进。