幼儿园户外活动时，小朋友最喜欢捡树叶了，有的拿树叶炒菜吃，有的拿在手里当扇子玩，还有的拿树叶在画画，看着周围的树，有些小朋友问：“老师，这是什么树？叶子是黄色的？有些是绿色？这棵树有果子，可以吃吗？”带着这些问题开始了他们探索课程“我们的大树”。
刘老师:大树是什么样的？
成成说“大树有粗粗的树根，树根像头发”
佳榆说“大树有尖尖的叶子”
柚子说“每棵树的叶子不同”
偲偲说“椰子树的树叶像镰刀”
跃跃说“有的树能结出大果子”
橘子说“每棵树的树皮不一样”
杰杰说“每棵树高矮不一样”
菲菲说“大树到秋天就掉树叶”
好好说“大树的叶子有黄色有绿色”
认识大树的结构
我们身边有许多的大树，它们都在哪里呢？幼儿自主分成了几个小组，通过寻找与分享，幼儿发现各个地方都有大树，每棵树的叶子颜色不一样，树的高矮、粗细、形状也都各不同。
于是幼儿将自己观察到的树用绘画的形式，记录下来。
我认识的树
桃子“我认识杏树”
乐乐“我认识樟树”
橘子“我认识铁树”
阳阳“我认识柚子树”
苗苗“我认识桂花树”
瑞瑞“我认识圣诞树”
跃跃“我认识橘子树”
下面我们一起来看一看听一听孩子们认识哪些树吧！
树皮的纹理
在寻找树皮时，还发现树皮上的花纹不一样呢！
千姿百态的树枝与各种各样的树叶
装饰树
树的作用
在教育活动中，孩小朋友们知道了大树的作用有很多，保持水土、制造氧气、造纸，制造的木制品也为我们的生活带来很多方便，树和我们的生活息息相关。
可可说“树可以盖房子”
妍妍说“桌子椅子就是树做的”
橘子说“没有大树，我们夏天会很热。”
好好说“大树可以让空气变好。”
粥粥说“大树是动物的家，很多动物都生活在树上。”
都说，教育是一棵树摇动另外一颗树，一朵云推动另外一朵云。在孩子心底蔓开的爱，也会传递。通过此次活动，孩子们认识到许多树木和用自己的方式关爱身边的树木。
课程还在继续，未完待续呦！