风吟寒冬，晨曦微破，凛冽的寒风未能阻挡我们继续探寻教育盛景的热情与脚步。2024年11月27日，怀揣着满心的期待和对教育梦想的执着追求，我们踏上了第三天的跟岗学习之旅。
第一站：常州市武进区实验小学
展示课
崔雄燕老师带来一节二年级语文展示课《狐假虎威》，课堂上，教师以生动形象的语言和丰富的表情，将这则经典寓言故事演绎得活灵活现。
孩子们犹如置身于森林之中，眼睛里闪烁着好奇与专注的光芒，在教师巧妙的引导下，积极参与互动，时而扮演威风凛凛的老虎，时而化身狡黠聪慧的狐狸，在角色体验中深刻领悟寓言所蕴含的深刻内涵，仿佛能听到他们幼小的心灵中对智慧与力量思考的回响。
大课间活动
语文展示课后，大家一起移步操场，观摩大课间活动。
伴随着动感的课间操音乐，孩子们伸展、跳跃、旋转，他们用充满活力的身姿展现出少年的蓬勃朝气与昂扬向上的精神风貌。
阳光洒在孩子们洋溢着笑容的脸上，折射出健康与快乐交织的光芒，让人真切感受到校园生活的美好与纯真。
讲座
大课间展示结束后，全体学员集中五楼会议室，倾听常州市武进区实验小学张丽丽副书记的专题讲座《上善:四有好教师的校本表达与自觉行动》。
讲座深入且细致地阐释了如何将“四有好老师”这一理念深度融入校本实践的每一个环节。从有理想信念的坚守，到有道德情操的熏陶；从有扎实学识的传授，到有仁爱之心的传递，结合实际案例，深入浅出地剖析，让学员们在聆听中深刻反思与感悟，犹如一场心灵的洗礼，激励着他们在教育之路上不懈追求更高的境界，为培育祖国的花朵而倾尽全力。
我们深知，成为“四有好老师”并非遥不可及的口号，而是在日常校本实践中，每一次信念的强化、每一回情操的彰显、每一项学识的倾囊、每一份爱心的播撒。愿每一位聆听者都能将所学化为行动，在教育的花园里精耕细作，让“上善”之花绚烂盛开，用汗水与智慧，谱写一曲曲动人心弦的教育华章，使莘莘学子在这充满爱与智慧的教育光辉下茁壮成长，奔赴无限美好的未来。
第二站：常州市武进区实验小学分校
常州市武进区实验小学分校创办于1956年，以发展上善儿童核心素养为导向，致力于构建审美视野下的“上善书院”课程体系，并努力提升教学品质和德育工作的创新。学校注重学生的全面发展，强调德智体美劳的均衡发展，并通过“灵动课堂”和“场景德育”来优化自身发展路径。
学校的教育理念是以学生发展为本，注重教学科研，并围绕书法、羽毛球和小班化教学等特色教育展开教学活动，取得了优异的成绩。
参观校园
来到武实小分校，首先映入眼帘的是如诗如画的优美校园环境。绿树成荫，花草繁茂，现代化的教学楼错落有致地矗立其间。
漫步在校园的小径上，处处可见精心布置的文化角落，或是名人名言的励志展示，或是学生创意作品的缤纷呈现，一草一木、一墙一壁都仿佛在诉说着教育的故事，彰显着教育者的良苦用心。
武实小分校的功能室更是别具一格，为孩子们开启了多元学习的大门。美术室里，画架错落有致，颜料色彩斑斓，从素描的线条勾勒到油画的色彩铺陈，学生们用画笔描绘心中的五彩斑斓；创客空间，各类器材一应俱全，孩子们在这里探索自然的奥秘，每一次创作都是对未知的勇敢叩问；图书阅览室窗明几净，书架上摆满了古今中外的经典著作。
讲座
霍晓玲校长的专题讲座《上善·审美:成就更好的儿童》，向学员们详细介绍了学校的办学历史、发展困境、办学思路及经验总结等。
霍校长满怀深情地追溯了学校的办学历史，从最初的艰难创立，到在岁月长河中经历的风雨洗礼，每一个重要节点都仿佛是一颗璀璨星辰，照亮了学校一路走来的轨迹。那些曾经的挑战与突破，都成为了学校文化底蕴中不可或缺的部分。
随后，霍校长也坦诚地分享了学校在发展进程中遭遇的困境。无论是资源的短缺、师资队伍的建设难题，还是外部环境的压力与竞争，她都一一剖析，让学员们深刻感受到教育之路并非一帆风顺，而是充满了荆棘与坎坷。
霍校长详细阐述了学校独特的办学思路与策略，如何在困境中另辟蹊径，以创新的教育模式与方法，引导学生全面发展，培养他们的品德修养与审美能力，真正做到“上善·审美”，为成就更好的儿童而不懈努力。
最后，霍校长对学校多年来的办学经验进行了全面总结。这些宝贵的经验犹如一盏明灯，为学员们在教育实践的道路上指明方向，提供了极具价值的参考与借鉴。
收获与感悟
在组长的主持下，每位学员轮流发言，分享了自己今天跟岗学习的心得感受。
告别武实小及分校，心中满是收获的喜悦与对未来教育的憧憬。此次行程虽已结束，但教育的火种已深深种下，在这寒冷冬日里悄然孕育着无限希望。我们将带着所学、所思、所悟，回到各自的教育岗位，如同繁星点点，在教育的浩瀚星空中散发光芒，用热情与智慧照亮孩子们前行的道路，让教育之花在每一个角落绚烂绽放，共同谱写教育事业的壮丽诗篇，期待着收获那桃李芬芳、硕果累累的美好明天。
图片：第四组全体学员
编辑：王家炳
