教以潜心，研以致远。为落实新课标、新课程，夯实“双减”新政下的高效课堂，促进对教师“教学评”一体化单元整体教学设计的研究与实施，推动教师专业成长，11月20日下午，在海陵岛经济试验开发区闸坡中心小学开展了“教学评一致性”《点到直线的距离》课例展示
课例展示 展现风采
吴兜环老师立足于数学课程标准，关注学生的数学核心素养，以学生为本，通过多种方式唤醒学生的数学情感体验和数学活动经验。他们应采用多样化的教学策略，引导学生深入学习数学，鼓励学生运用数学语言表达自己的想法，丰富自身的数学情感，使学生在学习数学的过程中更加具有主动性和创造性。
精彩点评 取长补短
执教老师分享备课理念和反思
课题组各位老师对这一节《平行与垂直》课例进行评课，老师们积极发言，指出本课很好落实了《义务教育数学课程标准（2022年版）》,在教学过程中,教师以学生为主体，培养学生三大核心素养，发展了学生的空间观念。也指出上课提的问题要符合学生的年龄、认知水平，将复杂的、难度高的教学指令分解，让教学指令更具有实际操作性。在整个教研过程中，大家相互交流相互学习，良好的教学氛围弥漫期中。