《小小降落伞》
在这个充满创意的下午，我们的小小科学家们迎来了《小小降落伞》🪂的制作挑战。孩子们用彩色的纸张和轻巧的线材，小心翼翼地制作出了自己的降落伞。看着小小的降落伞缓缓下降，孩子们的脸上洋溢着成功的喜悦🥳。通过这次活动，孩子们不仅体验了动手制作的乐趣，还学到了关于空气阻力的基本原理——降落伞之所以能够缓慢下降，是因为它增大了与空气接触的面积，从而减缓了下降速度。
《水油大作战》
接下来的一周，我们带领孩子们进入了奇妙的液体世界，开展了《水油大作战》的实验。每个孩子都得到了一个小瓶子，里面装有水和食用油。在老师的指导下，孩子们轻轻地摇晃瓶子，观察水油混合后的变化。令人惊讶😦的是，尽管水和油被充分混合，但静置一段时间后，它们又分层了。这个简单的实验不仅让孩子们感到新奇，也让他们理解了不同物质之间密度差异的概念。原来，密度较大的水会沉在底部，而密度较小的油则漂浮在上面。
《气象小专家》
天气☔️的变化总是能引起孩子们的好奇心。因此，我们组织了一次《气象小专家》的活动，让孩子们亲手制作简单的风速风向仪。孩子们在老师的帮助下，创造出了属于自己的气象站🌦️。通过亲手操作实验，深入了解一些常见气象现象背后的科学原理，激发小朋友🧒对气象科学的兴趣，培养观察和探究自然现象的能力。
《来说悄悄话》
为了培养孩子们的沟通技巧，我们特别设计了《来说悄悄话》📲的游戏。在这个游戏中，孩子们选择一名“传话员”。老师会给第一个孩子一句话，然后由他/她悄悄传递给下一个人，直到最后一个人大声说出听到的内容。这个游戏不仅考验了孩子们的听力和记忆力🧐，还促进了团队间的默契。通过这个活动，孩子们明白了有效沟通的重要性，学会了在交流中保持耐心和细心。
《玩转浮沉》
最后，我们来到了《玩转浮沉》的环节。通过有趣的实验操作，直观感受物体密度与浮沉状态之间的关系，帮助幼儿理解密度这一抽象的科学概念。水的密度通常近似为 1 克/立方厘米，密度大于水的物体（如铁块）下沉⬇️，密度小于水的物体（如塑料积木）上浮⬆️，由此直观展现密度与浮沉状态的关联。
学习成果与能力提升
通过这个月丰富多彩的科学探索活动，孩子们不仅掌握了基本的科学原理，更重要的是，他们在实践中体验到了探索的乐趣。每一次尝试，都是对未知世界的勇敢探索；每一次成功，都极大地增强了他们的自信心。此外，这些活动还促进了孩子们之间的交流与合作，让他们学会了如何在团队中发挥自己的作用。相信这些宝贵的经历，将成为孩子们成长道路上的珍贵财富，激励他们在未来的日子里，继续勇敢地追求自己的梦想。