《3—6岁儿童学习与发展指南》中确实明确指出艺术活动是幼儿感性地认识和把握世界的一种方式，也是健全和完善幼儿人格的一种途径，对于儿童的健康成长具有弥足珍贵的意义。在中班阶段，幼儿应该开始学习感受和欣赏美的事物，有更多的机会参与表现和创造，艺术活动是对他们创造力、审美能力和动手能力的重要培养方式。
根据我园中班幼儿的实际情况，我们进行研讨。
陈祥玲：通过一线教学发现乡镇幼儿绘画的兴趣不是很高，很多小朋友在绘画时都不愿意动手去绘画。
赖芋芬：幼儿在绘画活动时候比较不耐烦，随便画两笔就说画完了。很多都是为了应付老师。
邓海丽：幼儿绘画要从小班开始培养起来，从小慢慢的提升他们的绘画能力。
蔡潇慧：乡镇的孩子对绘画有兴趣，但是很多家庭都重视幼儿的绘画培养，久而久之幼儿的绘画的兴趣就不高。
经过讨论选题为最终确定小课题的选题为《乡镇幼儿园中班绘画技能提高的策略研究》。