互学共思
助推成长
海口市美兰区龙岐幼儿园启运分园
成长，需要平台；
勤奋，方才收获；
精彩，源于用心；
在磨砺中成长，在探讨中提升。
为进一步贯穿实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业化成长，提高教师的自身业务素质和施教能力，提升幼儿园整体保教工作水平，给老师提供一个展示自我、锻炼自己、提高交流分享的机会，创造一个交流、探讨、提升的平台，2024年11月 16日，海口市美兰区龙岐幼儿园启运分园2024年秋季学习听课活动拉开序幕。
精心准备 蓄势待发
本次活动涉及语言、社会、健康、科学、艺术五大领域。活动前期，教师们认真查阅资料、精心备课、积极准备活动所需的课件与教具，充分利用多媒体资源、自制教具等多种多重教学方式，结合《3-6岁幼儿学习与发展指南》，根据小、中、大班幼儿的年龄阶段特征精心设计了活动内容。
活动展示 精彩瞬间
数学领域
陈仙蕾老师《6的组合》
通过孩子自主探索6的组成的5种方式，初步理解互补互换关系。能应用《6的组合》的多种分合方法进行游戏。用数学经验学习解决生活中的问题，感受数学活动有趣。
数学领域
梁海妹老师《认识整点》
通过每一次游戏发现孩子们的时间概念比较弱，对《认识整点》未能有一个准确的判断，为了让孩子们能够更好地理解判断真点，喜欢参与认识时间的活动，能根据中面准确判断是几点钟。
语言领域
吴王苗老师《我和小鸟和铃铛》
通过孩子愿意带着愉快的心情阅读诗歌，感受诗歌《我和小写和铃铛》的韵味，理解这个内容，说出小鸟铃铛和我分别有什么本领，孩子带领幼儿用易拉罐和豆子制作铃铛挂在教室里进行装饰。
语言领域
王秋妹老师《啪啦啪啦——-砰》
通过小鼹鼠找家发出的《啪啦啪啦——砰》的声音线索中，了解并学会讲述地下生长的各种不同植物，通过观察、探索了解红薯萝卜的特征。尝试大胆在集体面前表述自己观察与想象。
健康领域
王锋燕老师《爱吃维尼的汉堡》
通过理解故事内容，感受《爱吃维尼的汉堡》维尼变汉堡前后离奇而有趣的故事情节。知道各种食物都有营养，样样东西都要吃，感受趣味阅读的快乐。
健康领域
黄容老师《和椅子做朋友》
通过孩子提高安全意识，养成良好的《和桌子做朋友》学会坐椅子、搬椅子的习惯。知道没有正确做椅子和搬椅子，容易发生危险习惯。学习座椅子和搬椅子正确方法。
互评共思 不断成长
在评课与研讨环节中，老师们畅所欲言，针对教学活动的内容分析、活动目标设置的适宜性、教学方式的灵活性，重难点等问题进行了深刻剖析，提出自己看法和针对性的改进措施，既肯定了成绩和亮点，也指出了存在的问题和不足。做到了教学中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所获。
教学是一门艺术，集体教学活动更是一线老师的一项基本技能。此次活动为教师们搭建了一个互相学习、交流共享、反思探究的交流平台，促进了我研教师队伍专业化的成长，展现了我研教师积极进取，求知向上的精神风貌，为今后的教育教学工作奠定了基础。
最美好的成长
莫过于情志同道合的人
漫步在专业成长的道路上
把握领域核心价值
实践反思
同伴互助互相学习
相互交流不断探索
不断提升专业成长我们一直在路上！