11 月 28 日下午，“聚焦学习中心，共建课堂新生态”区域教研活动在利民路小学盛大举行！来自芜湖市各小学数学教师以及弋江区中学数学教师代表齐聚一堂，共同参与了本次意义非凡的活动！
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活动伊始，是两节精彩绝伦的“以学习为中心”的课堂教学展示。第一节课是由高新区实验学校的高巍老师执教的四年级数学《交换律》。高老师别出心裁地以有趣的动画《朝三暮四》巧妙引入，成功调动了孩子们的浓厚兴趣。在教学过程中，高老师循循善诱，引领孩子们总结出加法的交换律和乘法的交换律。尤为可贵的是，高老师在课堂上还巧妙地渗透了学生数学核心素养的培养，为孩子们的长远发展奠定了坚实基础。
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第二节课是来自南京师范大学附属小学的正高级教师贲友林执教的五年级数学《分数与除法》。贲老师以《史记》中陈平分肉的故事精彩开篇，课堂上积极引导学生思考探究，鼓励学生自主总结。不仅如此，贲老师还从孔融让梨的典故中巧妙引出数学问题，在解决数学问题的过程中，适时进行了相应的德育教育，真正做到了智育与德育的完美融合。
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在这两节精彩的示范课上，孩子们表现出色，妙语连珠，精彩的发言时不时引得在场教师掌声雷动。
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在本次活动的后半段，贲老师又为大家奉献了一场题为《数学课堂的守正创新》的精彩讲座。贲老师从课堂的教学目标入手，着重强调老师们在课堂上要脚踏实地，明确指出“双基”不应被弱化。并且通过若干生动具体的教学实例，让与会的老师们深刻感受在新课标背景下，课堂教学改革的“新”并非是以彻底革命的方式将过往的课堂全盘否定，而是“守正创新”，是基于原有基础之上的优化与变革。为老师们今后的教学指明了方向。
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此次活动让在场的每一位老师都收获颇丰。我们不仅目睹了优秀教师的独特教学风采，更在交流与学习中对“以学习为中心”的教学理念有了更深刻的理解和感悟。从小学到中学，数学学科的知识体系是一个有机的整体。在这次活动中，不仅是两节小学的课堂教学，还是贲老师的讲座，都展现了数学知识的连贯性和递进性。这也提醒着我们，中小学一体化教学需要教师们具备全局视野，既要关注小学阶段基础知识的扎实奠基，又要为中学的知识延伸做好铺垫！
教育是一场没有终点的旅程，而这样的教研活动就像是途中的加油站，为老师们补充能量，让我们能够带着满满的热情和新的理念继续前行。我们期待着更多这样精彩纷呈且富有成效的教研活动，为中小学一体化教学的推进提供更多的思路和方法，为教育事业的蓬勃发展注入源源不断的动力。
弋江区中数工作站
2024年11月28日