游戏是幼儿园的基本教育活动，也是幼儿最自然的学习方式。建构游戏作为其中重要游戏之一，能促进幼儿的智力发展。幼儿在摆弄积木建构造型时，体现了幼儿认知的过程，也反映了幼儿对现实生活的理解和再现。在建构游戏中，中班幼儿能够将平铺、垒高、围合、增宽、盖顶等技能综合运用，通过与同伴友好交往、协同合作，共同搭建属于自己的建构作品。
搭建计划中
一次好的搭建当然要从设计开始啦。看，小小设计师们拿起画笔，和好朋友一起商量、绘制出搭建幼儿园的设计图，快来看看他们的奇思妙想吧！
搭建进行时
中班幼儿能够根据建构的特性来选择材料，师幼前期共同制定了搭建计划，图文并茂，一目了然。各种积木、纸箱等材料的结合，为幼儿搭建“快乐的幼儿园”拓展了思路，让幼儿更易获得成功的喜悦。
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搭建中，孩子们通过架空、连接、组合、平铺、垒高等方法参与到搭建活动中，有的搭幼儿园大门，有的搭厨房，有的搭教学楼......大家忙的不亦乐乎。
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搭建作品展
搭建完成后，教师带领幼儿参观“快乐的幼儿园”搭建成果，分享总结搭建技巧，让孩子们在构思中有创新，搭建中品乐趣，合作中有收获，分享中有提升。
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小小的建构游戏蕴含着大大的学问，通过此次建构活动，大大提升了孩子的想象力、创造力和动手能力，让游戏点亮孩子的童年，只有起点，没有终点！
让我们用游戏建构孩子灿烂的童年，让童年因为游戏而充满色彩，游戏路上与孩子“携手前行”，成就自身的专业，收获教育的幸福。
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