从心沟通,让爱流动——石马小学亲子团辅活动


远方
创建于4天前
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为贯彻习近平总书记提出的“注重家庭、注重家教、注重家风”,落实全国“家家幸福安康工程”,帮助家庭实现有效的亲子沟通,我校为家庭带来父母成长计划——有效的亲子沟通团体辅导之《从心沟通,让爱流动——爱的五种语言》。

本次亲子团辅活动,郭美美主任到场,心理教师杨迎主持。杨迎老师说:“策划本次活动是为了更好地让亲子之间体会、理解对方的不容易,理解对方对自己的关爱,让孩子对父母常怀感恩之心,父母也能更好地懂得孩子,学会如何向孩子表达自己的爱。”

接下来,杨迎老师将为亲子家庭分享如何建立起“沟通与理解”的双向桥梁,加强家长与子女之间的情感交流,从而拉近亲子之间的心理距离,促进亲子关系的融洽。

01   暖场活动

活动开始,杨迎老师带领大家尽情感受趣味活动带来的温馨与欢乐,一定程度上打破了沉默的状态,活跃了现场气氛。

02   爱的五种语言

杨迎老师从爱的五种语言出发:肯定的言语、精心的时刻、温馨的礼物、服务的行动、身体的接触,并通过一系列的亲子体验、案例分析、分享提问等活动形式,生动诠释了亲子沟通的智慧和力量。

肯定的言语

“肯定的言语”是一门艺术,赞美事件的过程(努力、宽容等)优于赞美事件的结果。杨老师引导在场家长和孩子们对对方的具体事件进行赞美,让孩子通过赞扬和肯定,获得信心,实现自我,在轻松愉悦的氛围中感受到爸爸妈妈的爱。

精心的时刻

“精心的时刻”就是某一时间父母与孩子一起做些什么,并给予对方全部的注意力,其核心思想就是“同在一起”,短暂地放下工作一小时,作为孩子的玩伴、倾听者和欣赏者,营造“高质量”亲子陪伴。

温馨的礼物

礼物是否昂贵其实并不是最重要的,重要的是选择礼物的心意,让对方感受到你的用心。

服务的行动

“服务的行动”是指做让孩子高兴的事,比如做一顿孩子爱吃的菜,帮孩子梳一个漂亮的发型,帮他修好摔坏的遥控汽车......你可以多问一问对方,你希望我可以怎么帮你,你会很开心?(我们可以请求对方,但是绝不可以要求对方。)

身体的接触

一个温暖的拥抱,让孩子的情绪得以安抚,给予疲惫的父母力量,在拥抱中形成专属对方的身体接触方式,给予对方无条件积极关注。让爱流动起来吧,大大的拥抱,是此时彼此最好最温暖的表达。家长和孩子们也互相吐露心声,沟通,成长,陪伴,信任,尊重……

03   升华与总结

生命是父母给予我们的,对世界来说,我们只是一个人,而对父母来说,我们却是整个世界。而教育,从来不是孩子的功课,而是孩子和父母一起的修行,懂孩子比爱孩子更重要。填满亲子“心箱”的方法——爱的五种语言:“肯定的言语”、“精心的时刻”、“温馨的礼物”、“服务的行动”以及“身体的接触”。  

此次亲子团辅活动的开展,希望通过学校与家庭的共同努力,形成强大的教育合力,为孩子们营造健康、和谐、快乐的成长环境,为孩子们撑起一片美丽晴朗的天空!

图文编辑:刘郁美  吴序涵

初审:郭美美

复审:张云龙

签发:吴民金

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