为了提升学生数学学习能力实践探究，进一步深化课堂教学改革，打造高效课堂，提高课堂教学效益，同时提高全体数学教师的教学水平。五指山市毛道中心学校在数学组组长吴佳琪老师的组织下，于2024年11月27日上午开展了公开课活动。
数学老师及没课的老师参与到此次课堂展示活动中，一起观摩了吴佳琪老师执教的苏教版四年级上册数学第八单元《线的认识》。
吴老师巧妙地以一段视频作为课程的开篇，引导学生细致观察视频中的线条，循序渐进地引领他们认识射线、线段以及直线的概念。随后，她精心设计了分层练习，旨在巩固并深化学生对这些知识点的理解和掌握。
课后，老师们围坐一起，在浓厚的教研氛围中各抒己见，共同研讨课堂艺术的精髓。大家结合日常教学实践，纷纷提出自己的困惑与见解，智慧的火花在交流中不断闪耀，碰撞出耀眼的思维光芒。
林明浩老师首先发言：“我认为今天的课件设计相当出色，非常符合学生的认知特点。但遗憾的是，教师在施教过程中没有充分利用好课件的优势，讲解过多而未能充分放手让学生去实践探索。要知道，实践是检验真理的唯一标准，通过实践，学生能更牢固地掌握知识，比单纯的听讲效果要好得多。”
接着，林海老师也发表了自己的看法：“我觉得教师在施教过程中应该特别注重概念的讲解。因为只有把概念讲清楚了，学生才能更轻松自如地运用所学知识。此外，在小结部分，我们也应该多让学生读一读，通过朗读来加深对知识点的理解和记忆。”
最后，王迟强老师补充道：“我认为这节课的教学目标非常明确，重难点突出，完全符合当前的教学学情。这样的设计有助于学生更好地把握学习方向，提高学习效率。”
最后，甘副校长发表了总结性讲话。她特别强调，作为教师，应当持续精进自身的表情管理技巧，优化肢体语言的表达，并精心构思课堂过渡语，以增强课堂的连贯性与吸引力。在讲解概念时，她建议教师们采用不同颜色标记来突出关键词汇，这样的视觉辅助能够帮助学生更好地抓住重点。通过这些举措，甘副校长希望教师们能够共同营造出一个既轻松又富有启发性的课堂氛围，让学生在这样的环境中能够更加自信、自如地展现自我。
总 监 制：陈桂梅
责任监制：甘少敏、张国全
编 辑：韩莉丽
图片收集：韩莉丽