一花一世界，一叶一菩提
在漯河市有这样一个角落
虽为方寸之地却能囊括四季
那就是——种植箱
儿童是天生的发现者，他们对生活周围的事物充满了好奇。通过前期的了解，孩子们对种植活动有了很详细的思考和准备，学生了解了种植的过程：使用工具、松土、挖坑、放入种子、盖上泥土、浇水，获得了关于种植认知经验，为后续种植活动的开展构建了非常重要的心理和行为经验，孩子对于植物的成长倾注了更多的关注和期待！
教育家陈鹤琴认为:“大自然、大社会都是活教材；是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。”
关于种植，孩子们有着无限的好奇心，总有问不完的为什么，天生就喜欢和大自然打交道，喜欢在大自然中发现、探索、创造......
在漯河市实验小学里，有这么一块地方，它深受孩子们的喜爱，它一年四季都在变化，多彩的颜色、可爱的声音、丰收的果实等等，它就是我们的小菜园，让我们一起看看二九班的孩子们会和菜园子发生什么精彩的故事吧！
种植进行时...
著名教育家陈鹤琴曾说：“对幼儿进行劳动教育，培养幼儿的劳动习惯和技能，不仅是“生活”使其然，而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间，有着不可分割的联系。”
小学生的种植地是孩子认识自然的一扇窗，也是他们不断尝试与探索的乐园。从随心所欲到科学种植，这个过程中孩子们在不断的从一个点在向一个面扩展。孩子们在种植过程中发现问题，并主动解决问题。让孩子们从蔬菜种植照料中，发现种植的乐趣，掌握照料植物的方法。有了这次种植经验，孩子们对以后的种植充满期待，孩子们的种植故事孩子继续...