为了提高教师的教育教学水平，促进教育教学改革，提升教育教学质量，2024年11月28日，在石家庄市新石小学开展了一年级语文联片教研展示。
本次教研的课例展示是由新石小学的王星妍和梁希文分别讲授《雪地里的小画家》第一课时和第二课时，结合三个课堂中华南小学，中山路小学以及外国语小学的教师参加听课评课活动。
王老师的这堂课，教学目标明确，内容丰富有条理，讲解清晰，课堂气氛活跃，充分调动了学生的主动性。在注重课本朗读的过程中，结合图片和动画中让学生充分理解雪地里来了哪些小画家，小画家们分别画了什么。
在梁老师的课堂中，教学环节紧紧相扣，教学设计合理；激发学生兴趣，让学生“动”起来。每一位学生都能参与到课堂中去。结合图片和歌曲识记课本内容，唤醒学生的直观经验，把他们的思绪带进特定的学习情境中。通知循序渐进的方式在识记基础上采用挖空，清除一步步引导学生背诵记忆。
两位老师在生字教学中都展现了有方法、有层次。王老师注重字的偏旁和重要笔画，梁老师注重书写记忆过程，从书空到书写。教学过程均符合孩子们的认知特点，并在学生书写后利用教师点评和学生互评方式再次加深学生对字形结构的理解。
“研”无止境方致远。在评课环节中，由两位教师对自己课程内容安排，教学中遇见的问题及反思进行探讨。
其他老师们互相交流教学方法，交换学习心得。大家各抒己见，在肯定两位老师的同时，及时指出课堂中存在的问题及改进意见。通过相互学习和交流，共同成长，共同进步。
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。相信在我们的共同努力下，学生们能在知识的海洋中畅游。