校际交流促提升 同行致远共发展 ——记温泉中心校校际交流活动

温泉中心校
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       为进一步加强校际交流,提升教师的教学教研能力,提高学校的教育教学质量,落实学科核心素养,实现优势互补和资源共享,11月28日上午,温泉中心校温泉小学和范石滩小学开展了校际交流活动。两校教师借助此次交流机会共享经验,共同总结,携手共进。我校特邀交口县教育体育事业发展中心副主任李雅妮、城关小学常务副校长郑新民对我校教师做了现场指导。温泉中心校校长杨健、副校长郭瑞琴及中心校全体语文、数学教师参加了本次活动。

       本次活动分为三个环节:一、课例展示;二、说课议课;三、领导总结。

1.课例展示,各美其美。

语文课堂展示

       范石滩小学侯洁琼老师和温泉小学张淑芳老师,两位老师以核心素养理念为指导,各自从不同角度对文本进行解读,准确把握教学目标,精心设计教学活动,为大家呈现了两节风格迥异而又精彩纷呈的教研课。

数学课堂展示

       范石滩小学那晓宇老师和温泉小学白灵玉老师,两位老师整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出。让学生意识到数学和生活实际的联系,让学生更易融入课堂语境,更好地增强了学生的体验性。

2.说课议课,行以致远。

教师说课

       四位执教老师分析了自己的设计思路和意图,对自己的教学效果进行了总结和反思。

互动交流

       针对老师们的课堂表现,听课老师们进行了热烈的讨论,既肯定了课堂中的优点和亮点,同时也对存在的问题提出了意见和建议。

   

3.真情指导,助力发展。

        郑新民副校长分别针对高年级和低年级的教学策略提出了宝贵的建议:           

       一、高年级教学策略。

     1.强化教师目标达成意识。2.促进学生自主学习。3.强化“生本位”教学理念。4.链接语文园地、习作等。高年级的学习可以与语文园地、习作等紧密结合,提升学生的语言素养和写作能力。         

       二、低年级教学策略。

       1.活跃课堂气氛,提高参与度,使他们能够在轻松愉快的氛围中学习。2.注重习惯养成教育。3.注重学习方法的指导。4.发散学生思维,激发学生的思维活力,培养他们创新能力。

      李雅妮副主任指导我们数学老师要做到以下几点:

       1.目标的设定应做到“三合一”。

       2.提出的数学问题要能激活学生的思维。

       3.把握好起始课的“度”,为后续发展作铺垫。

       相信老师们会将其融入到自己的教学中,从而领略更加美丽的教学风景。

4.领导结语,寄语未来。

      杨健校长对本次活动做了总结发言。他首先对来我校做现场指导的李雅妮副主任和郑新民副校长表示衷心的感谢!他希望参加活动的老师们观摩、吸收、提炼、融合、实践,在新课标的课堂里满载而归。通过校际交流活动,两校之间能够相互借鉴,共享资源,增进友谊,共同探索新的教育方法和理念。

5.展望未来,美好可期。

       学海无涯勤为桨,教研路上共扬帆。此次校际交流活动的开展,有助于提升我校教师专业水平,搭建了兄弟学校教师之间相互学习、相互帮助的平台,促进了学科核心素养的落实。我校将以此次活动为契机,不断加强校际交流合作,加快学校教学质量的提升,促进学校的教育发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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